ENSAYO DE ETICA Y VALORES




E N S A Y O

MATERIA: ÉTICA Y VALORES

ALUMNO: Carlos Mario Denis Ovando

Prof.: Maricela Sánchez Pérez



FECHA: 09 Agosto 2014
CONTENIDO

INTRODUCCION

UNIDAD I

1. - Introducción a la ética y los valores
1.1.- La ética y su campo de estudio
1.2.- Por que la ética en nuestros tiempos
1.3.- Aproximaciones conceptuales al mundo de los valores

UNIDAD II

2.-Ética y ciencia
2.1.- Ética, ciencia y ambiente
2.3.- Principio éticos de la práctica científica
2.4.- Valores científicos y valores morales

UNIDAD III

3.- Educación de la moral
3.1.- Dimensión ético, axiología
3.2.- Educación y valores
3.3.- Pedagogía de la ética, la alteridad
3.4.- La educación en la responsabilidad
3.5.- Educar en valores éticos

UNIDAD IV

4.-Reconstruir la convivencia, educación cívica y valores
4.1.- Educación y valores, una búsqueda para construir la convivencia
4.2.- Ética y política en la sociedad democrática
4.3.- Ética y ciudadanía
4.4.- Hacia la construcción social participada



CONCLUSION



INTRODUCCION



El presente ensayo es acerca de ética y valores, educación cívica y valores, asociados durante mucho tiempopor motivos ideológicos sólo con los enfoques humanista o espiritualista de la educación, se han ido imponiendo en los últimos períodos como un tema inherente a todos los planteamientos de reforma y de mejoramiento de los servicios educativos y, desde esta base, como exigencia de todo proyecto de reconstrucción social y de desarrollo humano.

Los hogares y escuelas públicas como privadastienen obligación ineludible de involucrarse como asimilar decisivamente que la educación es la acción y efecto de dar óptima crianza, enseñanza y doctrina a los niños y adolescentes, para que se impregnen de las elementales y básicas normas de cortesía, urbanidad y en valores, cuyo resultado final es obtener futuros ciudadanos y ciudadanas con suficiente capacidad crítica, autonomía y racionalidad enambientes de conflicto ético en este sentido, corresponde al Estado como objetivo prioritario promover políticas y reformas educativas coherentes, dignas y que satisfagan la futura educación para la ciudadanía.

Resulta importante para nuestra comunidad recuperar la fuerza y moral en los hogares y escuelas para educar sin distinción de géneros desde el nivel inicial, primario y secundario,futuros ciudadanos y ciudadanas, con deberes y también con derechos, insistiéndose en ambos polos, comprometiéndonos en saber transmitir a nuestros hijos y estudiantado que les necesitamos para la transformación social con sentido de vida, convencidos que nuestro compromiso con su sociedad es un factor de crecimiento personal y de realización.



UNIDAD I
1.-Introducción a la ética y losvalores.
1.1.-La ética y su campo de estudio.
Su objeto de estudio lo constituye un tipo de actos humanos: los actos conscientes y voluntarios de los individuos que afectan a sí mismo y a los demás, a grupos o a la sociedad en general.
La ética trata de dar explicación en forma objetiva a la conducta moral, se ve en la necesidad de recurrir a otros campos del saber, es decir la moral no se explicapor sí misma: requiere del auxilio de otras disciplinas del conocimiento a fin de que sus explicaciones tengan cierta importancia, como productos de investigaciones y reflexiones interdisciplinarias. Todo tipo de conocimiento científico- social que aspire a tal, debe tener una metodología de investigación, abierta al conjunto multidisciplinario, dialógico, inclusive, polémico que requiere laética. Por ello mencionamos a la ética y su relación con otros campos del conocimiento.

1.2.- Por que la ética en nuestros tiempos.

La ética en esta época de mundialización y capitalismo ya que los valores humanos se han viso terriblemente disminuidos a causa del incremento en las relaciones de dominación por parte de los países desarrollados. Actualmente nos encontramos en una era en que la...