ensayo de financiamiento

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO



PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO


DOCTOR: JOSÉ F. TREJO H.





MÉXICO; JULIO DE 2011
PRESENTACIÓN

“La educación es el medio fundamental para el desarrollo de las personas y las sociedades.” Todos los individuos, en cualquier lugar del mundo tienen derecho a asistir a una institución educativa, para recibir y compartirconocimientos, habilidades, actitudes, aptitudes y valores que no sólo serán aplicados en ese momento, sino toda la vida.
Para ello tenemos como primera instancia la educación básica (preescolar, primaria y secundaria), siendo el primer momento donde las personas tienen acercamiento a lo que es la educación, por lo que se ha establecido el amplio acceso a todas las personas para ingresar a ella. En elartículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, se establece que la educación básica es laica, gratuita y obligatoria. Así que ha ningún individuo se le pedirá ninguna cuota y mucho menos se le negará el acceso a ella.
Después del término de la educación básica, el individuo debe tener acceso a la educación medio superior y posteriormente a la educación superior, perodesgraciadamente aquí ya nos encontramos con el problema de que sólo una minoría de la población tiene la oportunidad de ingresar y si es difícil en la medio superior, en ocasiones resulta imposible en la superior. Para esto influyen un sinfín de situaciones que van desde problemas provenientes de la familia, hasta problemas del Estado; de la familia encontramos que son de bajos recursos y con uninterés muy bajo por apoyar a sus hijos, y del Estado encontramos el problema de demanda a la educación medio superior y superior, no hay los recursos necesarios por parte de la Federación, Estados y Municipios para solventar todos los gastos de las instituciones.
Pero desafortunadamente lo anterior tiene consecuencias muy graves y que se viene arrastrando desde hace varias décadas, ya que entre menosindividuos tengan una preparación, por tanto una licenciatura, el país carecerá de recursos para salir de la pobreza en la que se encuentra; como lo mencionan varios personajes que tienen una amplia experiencia y conocimientos sobre la situación, entre ellos se encuentra el rector de la UNAM José Narro Robles quien dice “…He hablado varias veces sobre el potencial de riesgo de que México viva unacrisis social. No puede ser de otra manera, cuando veo que tenemos 7.5 millones de mexicanos jóvenes que no estudian, ni trabajan y carecen de toda posibilidad de hacerlo, cuando veo la enorme disparidad de las posibilidades de ir a la universidad, dependiendo del estrato socioeconómico…”
La situación en la que vivimos es muy desalentadora y más para las personas de bajos recursos, porque esmás difícil el acceso a la educación medio superior y superior. Según lo que establecen algunos autores, dicen que para que no exista un rezago económico las personas deben estudiar por lo menos 12 años, que viene correspondiendo el ingreso a la primaria, la secundaria y la educación medio superior; por lo que viene siendo cierto, porque en la actualidad para cualquier trabajo por lo menos piden queel individuo tenga concluida su ecuación media superior.
Para analizar todo lo anterior, nos revocaremos al área de financiamiento, revisando que problemas existen por parte de la Federación y el Estado y el poco apoyo que recibe principalmente la educación superior para solventar sus gastos, que van desde infraestructura, cobertura a estudiantes y personal administrativo y académico.FINANCIAMIENTO

Con el objetivo de analizar el apoyo económico que se le brinda a educación superior, por parte de la federación, estados y municipios, se tiene a bien realizar una investigación, revocándonos solamente al área de FINANCIMIENTO, permitiendo encontrar, las causas, problemas, consecuencias y por tanto porcentaje que de algunas décadas hacia acá se viene manejando.
Esta...