Ensayo De Investigacion
Páginas: 4 (991 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2013
ENSAYO DE INVESTIGACION
UNA RECETA PARA CONOCER LO INESPERADO
«No olvides que la realidad es cambiante, no olvides que lo nuevo puede surgir y, de todos modos, va a surgir.»
La formación delser humano empieza desde su nacimiento; luego la escuela pasa a complementar estos conocimientos haciendo del educando un ser que va de la simplicidad de sus conocimientos a ser un ser complejo queexplore, busque y lleve su pensamientos hacia la creación de uno.
La escuela no puede estar enfocada solo a brindar conocimiento académico, por el contrario debe mezclar, cambiar, desordenar lamente de los educandos para que a partir de lo real de lo que él conoce o sabe se genere inquietud por conocer por cambiar lo que ya existe transformar el entorno, crear múltiples formas deinterpretar un conocimiento, que no sea una formación total y cerrada , que lo que se dijo sea la última palabra y no lleve al educando a opinar e incluso cambiar lo que ya existe porque esto le quitaríaoportunidad de crecer e innovar de formarse como un ser complejo.
La escuela es el lugar donde el educando pasa una gran parte de su vida por lo mismo si en ella el encuentra las herramientas parallevarlo hacia una buena aventura de conocimiento esta etapa le permitirá superar muchos obstáculos y tener una visión mucho más amplia hacia el futuro.
«la totalidad es la no-verdad».
La escueladebe buscar que los educandos no crean que lo que el docente diga es la última palabra y que no se puede concebir nuevos pensamientos propios, por el contrario, cuando en la escuela se presentanproblemas el educando no debe verlos como hechos sin solución sino que desde su propia iniciativa y con la guía de sus docentes este puede transformarse en un camino hacia la solución del mismo.
Elpensamiento complejo se desarrolla dentro de la escuela cuando el niño indaga, investiga, genera sus propias ideas y luego a través de la comprobación o de la experimentación, las comprueba. Sin embargo...
UNA RECETA PARA CONOCER LO INESPERADO
«No olvides que la realidad es cambiante, no olvides que lo nuevo puede surgir y, de todos modos, va a surgir.»
La formación delser humano empieza desde su nacimiento; luego la escuela pasa a complementar estos conocimientos haciendo del educando un ser que va de la simplicidad de sus conocimientos a ser un ser complejo queexplore, busque y lleve su pensamientos hacia la creación de uno.
La escuela no puede estar enfocada solo a brindar conocimiento académico, por el contrario debe mezclar, cambiar, desordenar lamente de los educandos para que a partir de lo real de lo que él conoce o sabe se genere inquietud por conocer por cambiar lo que ya existe transformar el entorno, crear múltiples formas deinterpretar un conocimiento, que no sea una formación total y cerrada , que lo que se dijo sea la última palabra y no lleve al educando a opinar e incluso cambiar lo que ya existe porque esto le quitaríaoportunidad de crecer e innovar de formarse como un ser complejo.
La escuela es el lugar donde el educando pasa una gran parte de su vida por lo mismo si en ella el encuentra las herramientas parallevarlo hacia una buena aventura de conocimiento esta etapa le permitirá superar muchos obstáculos y tener una visión mucho más amplia hacia el futuro.
«la totalidad es la no-verdad».
La escueladebe buscar que los educandos no crean que lo que el docente diga es la última palabra y que no se puede concebir nuevos pensamientos propios, por el contrario, cuando en la escuela se presentanproblemas el educando no debe verlos como hechos sin solución sino que desde su propia iniciativa y con la guía de sus docentes este puede transformarse en un camino hacia la solución del mismo.
Elpensamiento complejo se desarrolla dentro de la escuela cuando el niño indaga, investiga, genera sus propias ideas y luego a través de la comprobación o de la experimentación, las comprueba. Sin embargo...
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