ensayo de la pelicula leccion de honor

FACULTAD DE PSICOLOGÍA
ADMINISTRACIÓN
SÉPTIMO PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL
ENSAYO DE LA PELÍCULA: LECCIÓN DE HONOR
¿Qué es la justicia? ¿Cómo la ponemos en marcha? En ocasiones los actos humanosson influenciados por diversos aspectos y obran para que el resultado perjudique a su prójimo, o a sí mismos.
En la película, el tema justicia se lo siente desde el inicio, cuando el profesor cambiala calificación para que el estudiante Bell sea uno de los tres finalistas del concurso; esta acción se produce porque el profesor cree en la capacidad del joven y pensaba que solo necesitaba un pocode estímulo y persistencia; pero, sin darse cuenta, perjudicó a su otro discípulo, Martin, excluyéndolo del puesto que por derecho era suyo.
Como dice el dicho, la vida debe seguir y aquí no fueexcepción, la justicia se convirtió en un simple significado utópico a pesar de cualquier pronóstico, Bell logró graduarse, ingresó a una buena universidad gracias a la influencia paterna que aseguraba quesu imagen política era buena para buena para su hijo, en realidad lo único que conseguía era una falsa filosofía de vida para él.
En el fin de la historia, Bell con una familia y una carrera sólida,propuso realizar la revancha del concurso, sin embargo, la justicia se convierte en un privilegio más que en un derecho y Bell volvió a perder gracias a la astucia de su profesor y su experticia parasaber de un nuevo fraude.
En ocasiones, sin pensar en las consecuencias las personas accedemos a realizar actos que sabemos que no son del todo correctas, lo interesante es que estas enseñanzas soncosas que nunca en la vida nos hubiéramos imaginado, como el profesor que aprendió de la forma más cínica y vergonzosa de su error, asumió la responsabilidad confesando la verdad a su pupilo Martinaceptando cualquier consecuencia por vergonzosa que fuera; sin embargo, Martin demostró poseer más valores, perdonó a su profesor encargándole la enseñanza de su hijo.
Como podemos ver, la justicia...