Ensayo De Linguistica

CONCEPCIONES, TAREAS, PRINCIPIOS Y MÉTODOS DE LA LINGÜÍSTICA

Presentado por:
LUIS MARCELO HERNANDEZ BERMUDEZ

Presentado a:
DOCENTE CRISTINA MERCEDES HERNANDEZ

UNIVERSIDAD DE PAMLONA
FACULTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
2012
1. Explique someramente en qué consiste el factor esencial en la concepción
prescriptiva dellenguaje.
Rta. la elección del "uso culto" (es decir, la imitación del uso de los mejores autores y en particular el uso de las personas llamadas cultas) como el objeto único de estudio del lenguaje. Este elemento pretende dirigir la evolución y desarrollo de la lengua e influir en el uso
lingüístico, aprobando una entre dos expresiones posibles y condenando la otra.
2.Revise cualquier libro de gramática normativa del español y seleccione 5
ejemplos, para cada nivel: fonológico, morfológico, semántico y sintáctico,
de normas de corrección.
RTA.
Nivel No se diga Dígase
Fonético gueno bueno
gelis feliz
aiga haya
Morfológico Siéntensen siéntense
Satisfacería satisfaría
Sintáctico una cajaconteniendo una caja que contiene bombones bombones
espero de que vengas espero que vengas
Semántico esa cosa ese objeto (etc.) (léxico) hacer un libro escribir un libro

3. ¿Cuáles son los pasos que sigue el estructuralista al describir una lengua?
Para realizar la tarea de descripción del sistema de la lengua el estructuralista procede así:
1.Selecciona un corpus, cerrado y definido que será la muestra de la lengua; éste es una colección de enunciados registrados en cinta magnetofónica tomados al dictado en transcripción fonética. Una vez constituida esta colección considerada como intangible no recibe ya adiciones, y la lengua describe en Función de lo que se encuentra en el corpus.
2.Identifica los elementos y unidades que contiene el corpus.
3. Clasifica estos elementos y unidades, y establece un inventario de éstas. Esta
taxonomía debe efectuarse teniendo en cuenta los 5 niveles de análisis que para
ello estipulan, así:
1. Fonético: identifica y clasifica sonidos
2. Fonológico: identifica y clasifica fonemas
3. Morfológico: identifica y clasifica morfemas
4.Sintáctico: identifica y clasifica construcciones
5. Semántico: identifica y clasifica semas.
Si al clasificar estas unidades el lingüista estructuralista no sólo tiene en cuenta los
niveles sino las funciones que cumple cada una de estas unidades este
descriptivismo se le conoce con el nombre de funcionalismo. Si la clasificación se
hace teniendo en cuentafactores de ordenación y combinatoria los elementos, a
ésta se le llama distribucionalismo. Funcionalismo y distribucionalismo son dos
corrientes descriptivistas del lenguaje.
4. Establece un álgebra o combinatoria de las unidades y elementos; si es
posible en forma binaria.
Esta concepción descriptiva tiene como objetivo el mostrar cómo es el sistemade la lengua, a partir de los datos del habla. El carácter científico esta de
concepción consiste en descubrir el sistema de la lengua, a través de los datos
del habla, según la dicotomía saussureana de lengua-habla.

4. ¿Por qué razones se justifica la concepción explicativa de la lengua?

RTA.La concepción explicativa de la lingüística se justifica porlas siguientes razones:
1. La lingüística ha alcanzado significativos logros en la descripción de las
lenguas del mundo.
2. Una descripción es incompleta mientras no esté seguida de una explicación del
por qué de las reglas y unidades de una lengua.
3. Si la lingüística es el "estudio científico del lenguaje humano" (Martinet, 1965 pág. 11), este...