ENSAYO DE LOS ESTÍMULOS


ENSAYO ESTÍMULO RESPUESTA DE PAVLOV
Este modelo habla de las reacciones a los estímulos de la conducta humana; se basa en cuatro conceptos centrales: impulsos, claves, respuestas, reacciones.Los impulsos llamados necesidades o motivos son los estímulos fuertes que incitan al individuo a actuar cuando sienten algunas de estas necesidades: hambre, sed, frío, dolor, sexo, entre otras.
Lareacción es una respuesta que tiene el organismo ante un estímulo provocado; si la respuesta ha sido agradable se refuerza la reacción al estímulo que la produjo. Pero si la reacción aprendida no serefuerza, disminuye su vigor y con el tiempo llegara a extinguirse.
El comportamiento humano es influenciado y determinado en muchas ocasiones por los elementos que nos rodean, como la cultura, religión,familia, escuela, trabajo, la sociedad, entre otros, cada una de las personas decide y adquiere con un propósito o inconscientemente un estilo de comportamiento.
Pavlov consideraba que el aprendizajese producía por el conocido condicionamiento clásico: asociación de un estímulo (condicionado o incondicionado) y una respuesta. El principio del condicionamiento nos dice que en el organismo existenrespuestas incondicionadas ante determinadas situaciones. Hay que estudiar los procesos de condicionamiento para detectar los estímulos y las respuestas, pudiéndose definir mejor la interacción entreorganismo y ambiente.
La mayoría de las ocasiones esta respuesta de comportamiento es totalmente inconsciente y espontánea, Iván Pavlov explica en el año 1900 en su obra “Reflejo Condicionado” queeste condicionamiento se enfoca en el aprendizaje de respuestas emocionales o psicológicas de manera involuntaria. Esta teoría más conocida como “Estímulo – Respuesta” es importante en el desarrollodel comportamiento humano debido a que toda persona responde siempre a un estímulo determinado y no voluntario.
Para fundamentar y respaldar esta teoría, Iván Pavlov realiza diferentes experimentos...