Ensayo de tomismo

FILOSOFÌA INSTITUCIONAL
EVALUACIÓN DISTANCIA 2-2012

ESTUDIANTE:
LILIANA MARIA MARTINEZ VELASQUEZ
CÓDIGO:

DOCENTE:
TRINIDAD OROZCO FORERO

UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS AGROPECUARIAS
CENTRO DE ATENCIÓN UNIVERSITARIO VILLAVICENCIO
VILLEVICENCIO, AGOSTO 28 DE 2012

TABLA DE CONTENIDO
Contenido
INTRODUCCIÓN3
OBJETIVOS 5
Objetivo general 5
Objetivos específicos: 5
SITUACION ACTUAL DEL JOVEN UNIVERSITARIO Y LOS RETOS QUE AFRONTA EN LA ACTUALIDAD 6
APORTES DE TOMAS DE AQUINO A LA PAZ Y LA CONVIVENCIA 7
Principios del estudiante Tomasino ¿como aplicarlos? 9
Intencionalidad de la formación de la Universidad. 10
Misión 10
Dimensiones Humanas 11
ANEXOS 13
EJERCICIOS DE PROFUNDIZACIÓN13
Razón de ser de las Universidades 13
Area humanidades – modalidad distancia 14
Humanismo Tomista y su presencia ideológica en la historia de América Latina 15
Universidad Santo Tomas: Formación Humanística 16
Importancia de la Educación a Distancia 17
Perfil profesional 17
Presentación de Administración de Empresas Agropecuarias 18
CONCLUSIONES 20
BIBLIOGRAFIA 21INTRODUCCIÓN

La filosofía institucional permite que el estudiante neo tomasino tenga un acercamiento con un área fundamental de la formación profesional y personal, que imparte esta institución, como lo es el humanismo el cual da características particulares siendo de vital importancia para el desarrollo del ser humano.
El recorrer la historia del humanismo permite evaluar las situaciones actuales conuna visión histórica y critica permitiendo adquirir conocimientos que hacen un aporte a la situación actual; de alguna manera observar como la historia no es lineal sino no por el contrario circular un ir y venir de situaciones semejantes con diferentes protagonistas, nos permite ampliar la visión y construir conocimientos nuevos que van a generar cuestionamientos a nivel personal, social yprofesional de manera que se podrá proponer soluciones que soporten un cambio en busca de mejorar en todos los ámbitos mencionados.
Abordar la situación actual de los jóvenes universitarios y los retos que se plantean para las generaciones actuales, permite que el estudiante se plante fuertes críticas y realice un análisis profundo sobre las decisiones que toma cada día y como estas tienenconsecuencias; se hacen evidentes los compromisos que deben adquirir como generadores de cambio y dinamizadores de procesos ligados con el entorno en cual se desempeñan y esperan ejercer una profesión.
Realizar un análisis y de alguna manera presentar una comparación de la situación actual con la situación de la edad media, permite retomar elementos del pensamiento humanista de Santo Tomas y plantear salidascivilizadas a la guerra de poder que se vive en la actualidad en el país, es reflexionar y re evaluar los valores actuales, permitir concientizarnos de que el hombre como ser humano vale mas que cualquier otra cosa; se llega fácilmente a la conclusión que el problema gira entorno a esta falta de sentido humanista que aqueja a la sociedad actual.
Los principios que se plantean en el modelopedagógico son claves a la hora de empezar un proceso formativo, el estudiante debe conocerlos y apropiarse de ellos ya que son herramientas que le permiten un desarrollo tanto a nivel profesional como personal, permiten generar compromisos de cambio en la búsqueda personal establecida desde el momento en que se toma la decisión de formar parte de este claustro.
Poder establecer la misión de launiversidad y a través de esta la misión como profesionales es importante ya que permite dar un norte y empezar con claridad un camino en el cual el paso por la universidad es el comienzo.

Reconocer las dimensiones humanas y la importancia que tienen para el desarrollo integral es de vital importancia, permite que el estudiante se evalué y empiece a realizar un análisis y plan de mejoramiento con...