Ensayo Del Juego

La estructura física del Jardín de Niños “Simón Bolívar”, está organizada de la siguiente manera: cuenta con una dirección, la cual se encuentra dividida con la sala de lectura; además de contar con 6 salones de clases, una cocina, un comedor, 2 sanitarios (uno para niños y otro para niñas), una bodega, 2 canchas una destinada para llevar a cabo actividades físicas y psicomotoras gruesas, loshonores a la bandera el día jueves y la otra para realizar eventos sociales, un área de juegos, 2 mesas con bancas de cemento, el área del Jardín está circulada con malla ciclónica.

El personal que labora en este centro educativo es de 6 educadoras frente agrupo, quienes son las encargadas de generar conocimientos y aprendizajes significativos a los niños, una directora técnica quien se encargade la administración y funcionamiento del Jardín de Niños, una maestra de educación física, quien es la responsable de propiciar que los niños amplíen sus capacidades de control y conciencia corporal, así como la capacidad de identificar y utilizar distintas partes de su cuerpo y comprender sus funciones, que experimenten diversos estilos de movimiento y la expresión corporal y 5 personas dedicadasal apoyo de la educación 2 de ellas son intendentes, 3 apoyan en la cocina.

La organización y funcionamiento del Jardín de Niños se da de la manera siguiente: la dirección del centro educativo se encuentra a cargo de la Profesora Magali Gómez Núñez, quien se encarga del ámbito administrativo y de la función pedagógica de la institución; el personal docente se vincula con la dirección de laescuela para orientar los trabajos académicos y culturales que se realizarán durante el ciclo escolar; el personal de apoyo a la educación es el encargado de mantener en buena condiciones las instalaciones educativas para poder realizar las actividades pedagógicas que demanda el quehacer docente.

En el comedor se atiende a la población escolar, brindándoles a los niños una alimentaciónbalanceada con una nutrición alimenticia adecuada, que les ayude en su crecimiento logrando una salud adecuada y previniendo enfermedades.

En esta institución educativa se encuentran 2 áreas una para realizar actividades físicas y psicomotoras y la otra para ocuparla cuando se realicen actividades cívico- culturales.

Dentro del centro educativo las docentes cumplen con algunas tareas extracurriculares,en las cuales se organizan para cumplir con las guardias, en la hora de recreo, recepción de los niños, en las áreas de juego, en el comedor, etc.

El centro educativo cuenta con material didáctico adecuado para que el personal docente realice su práctica educativa satisfactoriamente; es importante que al niño en edad preescolar se le presenten materiales didácticos que despierten su curiosidad, ypor medio de ellos se le debe conducir a soluciones espontáneas; por ello es necesario disponer de un material preparado. Una manera para que el niño participe activamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es mostrándoles materiales con colores fuertes, de gran tamaño para que los logre visualizar y para que de esta forma no pierda interés y el aprendizaje le sea significativo.

Todas lasaulas están construidas con material de concreto, el mobiliario con el que se cuenta es el suficiente para las necesidades de cada uno de los grupos, además, cuentan con las condiciones para que los niños hagan uso de él, permitiéndoles comodidad para desarrollar un buen trabajo pedagógico dentro del aula.

CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCADORA TUTORA.

La maestra Esmeralda Aguirre López, esegresada del Centro Regional de Educación Normal, Licenciatura en Educación Preescolar, ubicada en Arteaga, Michoacán, actualmente se encuentra prestando sus servicios profesionales como docente en el Jardín de Niños “Simón Bolívar”, está educadora actualmente atiende al tercer grado grupo “A”.

La docente tiene una organización adecuada en el salón de clases, utiliza algunas estrategias de...