Ensayo Del Medio Ambiente

W2 06/septiembre/2012
9:50-11:40

BITACORA
El maestro Bernardo llego al salón a las 10:06 y nos dio una razón nos dijo que le habían dicho que estábamos utilizando el sonido después nos saludo, enseguida nos pregunto que si no habíamos visto el candado del sonido y le contestamos que no lo habíamos visto después nos pregunto qué en que actividad íbamos y nos explico acerca delas sugerencias para diseñar un plan de estudio y nos dijo que los puntos que vienen en nuestra guía como sugerencia debe de tener nuestro plan de estudio.
10/septiembre/2012
9:50-11:40

BITACORA
El maestro Bernardo entro al salón, nos saludo y comenzó a nombrar lista nos dijo que siguiéramostrabajando en la continuación de la actividad de nuestra guía el cual fue el subtema “actitudes positivas hacia el estudio”.

DESARROLLO DEL TEMA
1_ De la inclinación positiva o negativa que mostremos por las cosas dependerá que desarrollemos unas capacidades u otras, unos comportamientos u otros. Con el propósito de que identifiques elementos positivos o negativos que influyen en el aprendizaje, teofrecemos el texto “Actitudes”; debes leerlo y tomar nota de los aspectos que consideres más relevantes.
2_Tu profesor dividirá al grupo en equipos de cuatro personas y les entregara el texto “Rompecabezas”, que se encuen11/SEPTIEMBRE/2012
9:50-11:40

BITACORA
Entro el maestro Bernardo nos saludo enseguida un alumno le pregunto al profe que sinos iba a llevar a la plaza a arreglar con flores y el profe le contesto que él iba a acomodarse que el nos decía cuando fuéramos, enseguida nombro lista y después nos pusimos a trabajar nos pregunto qué en que pagina íbamos y nos pusimos a trabajar.

DESARROLLO DE TEMA.
En esta actividad el profe nos dijo que nos regresáramos a la actividad 6: el poder de las actitudes y nos dijo queleyéramos el punto 2 que trata de leer el anexo 10 y como esa actividad ya la habíamos hecho solo nos pregunto acerca de esa actividad
trata en el Anexo 10 y que previamente corto en tiras. Ordenen el texto por equipo. 12/septiembre/2012
9:50-11:40

BITACORA
Entro el profe Bernardo nos saludos después fue por una lista enseguida nos dijo de la tarea y comenzamos aleer el anexo 11 EXPERIENCIA EN LA VIDA entre todo el grupo leíamos párrafo por párrafo y el profe nos preguntaba de lo que leíamos que era lo que íbamos entendiendo enseguida proseguimos con la lectura no te rindas en la cual el profe nos dio varios comentarios muy buenos acerca de los personajes sobresalientes.

DESARROLLO DEL TEMA

ACTIVIDAD 6
En esta actividad el profe nos dijo quenos regresáramos y realizáramos la lectura del anexo 11 en la cual nos puso a realizar una opinión acerca de los personajes

13/septiembre / 2012
9:40-11:50

BITACORA
Entro el profe Bernardo nos saludo enseguida nos dijo que los símbolos que existen que son los niños héroes y enseguida nos hablo sobre las flores de Santamaría y estuvimos conversando de esas flores y se llego a unacuerdo de que Jorge le preguntara a su papa que si quería que la cambiáramos para que oliera muy bonito en sábado, luego nombro lista enseguida nos hablo acerca del festival y nos dijo que nos quería bien uniformados y nos dijo donde nos íbamos a ver todos para que después nos acomodáramos y nos dijo que faltando 15 min a las 9:00 nos quería junto a la fuente que está enfrente de las pizzas en laplaza.

DESARROLLO DEL TEMA
Como actividad el profe Bernardo nos puso hacer la lectura del subtema CREA TU PROPIO METODO DE ESTUDIO
Enseguida nos dijo que nos pasáramos a la actividad 8 DISEÑO DE TU METODO DE ESTUDIO
INSTRUCCIONES: diseña tu método de estudio poniendo en práctica los elementos que se adapten a tus necesidades. Elige una unidad de aprendizaje para que realices el...