ENSAYO DISCAPACIDAD
Páginas: 3 (521 palabras)
Publicado: 29 de febrero de 2016
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIOEXTENSIÓN ACARIGUA
LA INTEGRACIÓN PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA ACTUALIDAD.
Autora:
Torrelles Mariangel Ci. 20.388.164 grupo 1
El ser humano tiene la tendencia, o más bien, la necesidad, deponerle nombre a todo lo que le rodea, es decir, ponerle "etiqueta "a las cosas, ideas, objetos. La discapacidad es el nombre que se da a algo, así entonces el concepto de discapacidad depende de donde semire, no se entiende como un proceso que tiene origen en el individuo, sino más bien en procesos sociales amplios: en la interacción interpersonal e interinstitucional, en las oportunidades que ofreceel medio social.
Por tal razón, La integración es, un proceso continuo y progresivo cuya finalidad es incorporar al individuo con necesidades especiales a la comunidad, y constituye uno de losfenómenos de mayor trascendencia. De esta manera en Venezuela la integración de personas con diferentes discapacidades se ha visto envuelta en varios aspectos dado que, construyen y modifican leyes afavor, para hacer del país ejemplo fundamental para el resto del mundo. La diversidad y las diferentes características de cada persona no son consideradas como deficiencias. Ser diferente no significa serdeficiente socialmente, o, valer menos que otros. Al contrario de una visión excluyente que presupone como parámetros válidos características del grupo humano que las define como tales, en una visióninclusiva de la sociedad se aceptan, valoran y reconocen las diferencias de individuos y grupos como expresión de la heterogeneidad y riqueza humana. Se crean espacios de participación para todos enel sentido de garantizar formas para propiciar el óptimo desarrollo posible de sus facultades físicas, biológicas, comunicativas, éticas, espirituales, estéticas, intelectuales y emocionales. Se...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIOEXTENSIÓN ACARIGUA
LA INTEGRACIÓN PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA ACTUALIDAD.
Autora:
Torrelles Mariangel Ci. 20.388.164 grupo 1
El ser humano tiene la tendencia, o más bien, la necesidad, deponerle nombre a todo lo que le rodea, es decir, ponerle "etiqueta "a las cosas, ideas, objetos. La discapacidad es el nombre que se da a algo, así entonces el concepto de discapacidad depende de donde semire, no se entiende como un proceso que tiene origen en el individuo, sino más bien en procesos sociales amplios: en la interacción interpersonal e interinstitucional, en las oportunidades que ofreceel medio social.
Por tal razón, La integración es, un proceso continuo y progresivo cuya finalidad es incorporar al individuo con necesidades especiales a la comunidad, y constituye uno de losfenómenos de mayor trascendencia. De esta manera en Venezuela la integración de personas con diferentes discapacidades se ha visto envuelta en varios aspectos dado que, construyen y modifican leyes afavor, para hacer del país ejemplo fundamental para el resto del mundo. La diversidad y las diferentes características de cada persona no son consideradas como deficiencias. Ser diferente no significa serdeficiente socialmente, o, valer menos que otros. Al contrario de una visión excluyente que presupone como parámetros válidos características del grupo humano que las define como tales, en una visióninclusiva de la sociedad se aceptan, valoran y reconocen las diferencias de individuos y grupos como expresión de la heterogeneidad y riqueza humana. Se crean espacios de participación para todos enel sentido de garantizar formas para propiciar el óptimo desarrollo posible de sus facultades físicas, biológicas, comunicativas, éticas, espirituales, estéticas, intelectuales y emocionales. Se...
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