Ensayo Equidad de G nero

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
EQUIDAD DE GÉNERO
Problemática de la Realidad Sociocultural Mundial


Contenido lógico-analítico
15
15
Redacción
10
10
Citas
5
5
Total
30
30

Es un buen trabajo, aunque les hago notar que la redacción evidencia no se hizo de forma conjunta, algo indispensable en este tipo de actividad



Alexis Eduardo Martínez Rodríguez 1636729

Naín Ponce Sánchez1526340

Sergio Alberto Carrión Almaguer 1596417

Grupo: A13

Equipo: 4





INTRODUCCION
“La primera igualdad es la equidad”
Víctor Hugo
En el mundo hay aproximadamente 7, 174, 611,584 personas, de la población mundial hay 1.014 varones (s) / mujer (2014 est.) de los 774 millones de adultos analfabetos del mundo, dos tercios son mujeres… 1
No todas lasestadísticas son iguales, ni tampoco la idea de igualdad por la misma cantidad de hombres como mujeres en el mundo. Se vive a nivel global una diferencia tan marcada del valor humano que se le da al hombre como a la mujer y todo lo que conlleva esta separación ya sea por: ideas, costumbres, ideologías, pensamientos y cultura.
En este breve ensayo analizaremos lo que es la “Equidad de Género”, definiremoslos conceptos que la engloban y abordaremos factores que influyen en ella.
Para esto hablaremos del trabajo presentado en clase y el análisis hecho en los países con gran desigualdad de género en el mundo, esperamos que este escrito cumpla con el objetivo de dar a conocer lo que acontece en nuestra sociedad contemporánea y con un poco de suerte ayude a ver (a quien lea este escrito) el panorama enel que está viviendo.

“La igualdad tal vez sea un derecho, pero no hay poder humano que alcance jamás a convertirla en echo.” Honoré de Balzac





Desarrollo
Definiendo “Género”
Para poder hablar de Equidad de Género primero necesitamos saber que queremos decir con la palabra “genero”.
El término “género” refiere a los conceptos sociales de las funciones, comportamientos, actividades yatributos que cada sociedad considera apropiados para los hombres y las mujeres.2
Género es como la sociedad define que es un hombre y una mujer, cabe mencionar que esto es distinto del hecho biológico (sexo), ya que se construye socialmente y puede variar de cultura a cultura.3

Estas diferentes funciones y comportamientos pueden generar desigualdades de género, es decir, diferencias entre loshombres y las mujeres que favorecen sistemáticamente a uno de los dos grupos. A su vez, esas desigualdades pueden crear inequidades entre los hombres y las mujeres con respecto tanto a su estado de salud, economía, educación, etc.
En todas las sociedades existen desigualdades y situaciones injustas producidas por esa atribución diferenciada de roles y oportunidades de género a hombres y mujeres. Ningunasociedad por buena que parezca está exenta de no participar en alguna desigualdad. No se ha llegado a la sociedad perfecta.

Género es aprendido
¿Cómo lo aprendemos? A través de la imitación (aprendizaje vicario), de las prohibiciones, permisiones, sanciones o reforzamientos que se aplican para que nos adecuemos al modelo femenino o masculino en los diferentes espacios de socialización: laescuela, los miembros de la familia, el lenguaje, los “iguales”, la Iglesia, los medios de comunicación... etc. 4
Desde que nacemos se nos va inculcando el modelo que debemos tener, hombre-mujer, masculino-femenino y crecemos con esta idea a lo largo de nuestra vida. Esto conforma nuestra identidad y nuestra fuerza, “nuestra posición en las relaciones o roles de género”. Pero aun y cuando crecemos conuna idea de lo que “somos” el género es cambiante y evoluciona de acuerdo a múltiples factores: cambia por la propia evolución de la sociedad y de la política; cambia como resultado de un proceso migratorio; puede cambiar porque cambia la cultura, porque cambian las personas...
¿Qué aprendemos?
Al hombre desde que tiene uso de razón se le van inculcando que tienen que ser fuertes, dominantes; se...