Ensayo Factivilidad

INTRODUCCIÓN
Tanto la modificación a un plan de estudios, como la creación de nuevas propuestas curriculares, requieren de un trabajo exhaustivo de evaluación, análisis y generación de proyectos que atiendan necesidades institucionales y sociales.
Las instituciones de educación superior responsables de ofrecer un servicio educativo de calidad y profesionalismo que se adapta a lascircunstancias actuales, de manera que sus propuestas en planes y programas de estudio permanezcan a la vanguardia en el campo del conocimiento.
Responde así a las tendencias que a nivel nacional y local pueden observarse en el número de ofertas institucionales y de usuarios potenciales para realizar estudios en este campo del conocimiento. Como instituciones de educación superior cuenta con el soporteacadémico se debe acudir ante la Secretaría de Educación Pública. Otorgando con ese hecho validez oficial a los estudios realizados dentro del Sistema Educativo Nacional, como estudios de Licenciatura y de Posgrado.
Para la cristalización de tales proyectos, es necesaria toda una labor que involucra a la comunidad de expertos en la materia, de manera tal que la construcción de las propuestas enprogramas académicos posea este respaldo y certeza de atender, efectivamente, a una visión muy focalizada y específica de profesionista que se requiere hoy en día.
ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA CREACION DE NUEVA OFERTA EDUCATIVA
El presente estudio es producto del trabajo en equipo realizado por personal académico de la Escuela Superior de Cd. Sahagún, con la finalidad de identificar las Necesidades yDemandas Sociales, la Oferta y Demanda Educativa, las Carencias de los Empleadores, las Expectativas Educativas y la Situación Económica de las Empresas y Hogares de la región integrada por municipios del estado de México, Hidalgo y Tlaxcala, para así sustentar y proponer nueva oferta educativa de nivel licenciatura que contribuya a la formación de profesionistas que atiendan las necesidades yproblemáticas de la región, el estado y el país.
La región de estudio se encuentra justamente entre las colindancias de la Escuela Superior de Cd. Sahagún de la UAEH, dicha región se constituye por 14 municipios en los estados de: HIDALGO, TLAXCALA y ESTADO DE MÉXICO, por considerarlos población potencial para esta Universidad; y por ser zonas aledañas, a la sede de la nueva oferta educativa.
Lainvestigación desarrollada implicó investigación documental para los dos primeros estudios (Necesidades y Demandas Sociales, y Oferta y Demanda Educativa) y la aplicación de 1,049 encuestas en 24 escuelas a jóvenes de ambos sexos del último semestre de Educación Media Superior, “Estudio Socioeconómico y de Expectativas Educativas” y un total de 119 cuestionarios a las unidades económicas tantoindustriales como de servicios de esta misma región de estudio.
Estudio de Necesidades y Demandas Sociales
En el presente escrito se abordan los aspectos más relevantes de las necesidades y demandas sociales de la región en la que se ubica la Escuela Superior de Cd. Sahagún de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Así mismo, sustenta la factibilidad y pertinencia para incrementarla oferta educativa de esta escuela y contribuir así al desarrollo social de la región.
Aspectos Políticos
Es conveniente explorar el ambiente político y la situación social en el que se encuentran inmersos los municipios que integran la región. Es bien sabido que el estado de Hidalgo es y ha sido una entidad en donde el Partido Revolucionario Institucional (PRI) ha dominado el ambientepolítico a nivel estatal. Para el año electoral 2011 el PRI tiene presencia con 4 alcaldías ganadas, por su parte el PAN tiene solo una alcaldías ganadas al igual que Nueva Alianza y el PRD.

Por otro lado, los atractivos turísticos que se localizan en el municipio son: la laguna de Tecocomulco, propia para la caza del pato silvestre, carpa y ajolote, asimismo cuenta con cerros propicios para la...