ENSAYO FERRIERE Autoguardado
Páginas: 4 (878 palabras)
Publicado: 12 de agosto de 2015
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA
“CALMECAC”
CLAVE: 32PSU0013I
SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS DE HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
ENSAYO SOBRE LA PEDAGOGIA DE ADOLPHE FERRIERE
MAESTRO TITULAR DELA MATERIA: ROGELIO AGUILAR ESQUIVEL
ALUMNO QUE ENTREGA: ALEJANDRO SÁNCHEZ SÁNCHEZ.
JEREZ DE GARCÍA SALINAS 08 DE JULIO DE 2015
Es importante reconocer que la educación en laactualidad se encuentra fracturándose poco a poco siendo esta la que se ha encontrado en constante cambio buscando una mejora que no se ha logrado encontrar más bien parece haberse agraviado más sinembargo esto no ha interferido en el intento, en este ensayo se hablara acerca de la propuesta pedagógica de adolphe ferriere quien fuese uno de los promotores de “La Nueva Escuela” que de algunamanera bastante irónica esta propuesta creada a finales del siglo XIX no parece haber tenido bastante realce sino hasta ahora que de alguna u otra manera se está tomando en cuenta pero porque habríade haber pasado tanto tiempo para la aplicación de ésta y tal vez si se hubiera tomado en cuenta antes la educación en la actualidad no se encontraría tan atrofiada.
Adolphe Ferriere quienfuera un Pedagogo Suizo, nacido en Ginebra, donde continúo sus estudios universitarios. Su iniciación en la nueva pedagogía se produjo al leer el capítulo sobre las escuelas nuevas motivado por E.Demolins.
La obra pedagógica de Ferriere se halla estrechamente en contacto con el movimiento de la Escuela Nueva, hasta el punto de que es difícil separar las ideas propias de uno y otro.Su acción se caracteriza por la transformación y la renovación, frente a la escuela vieja y tradicional, cuales fueran dos grades corrientes de la educación, Ferriere propone el concepto de escuelanueva cuyo funcionamiento se basa en el respeto a los intereses y necesidades del niño, la utilización de métodos activos, el desarrollo de la autonomía, el espíritu crítico y la cooperación....
“CALMECAC”
CLAVE: 32PSU0013I
SEMINARIO DE TEMAS SELECTOS DE HISTORIA DE LA PEDAGOGIA
ENSAYO SOBRE LA PEDAGOGIA DE ADOLPHE FERRIERE
MAESTRO TITULAR DELA MATERIA: ROGELIO AGUILAR ESQUIVEL
ALUMNO QUE ENTREGA: ALEJANDRO SÁNCHEZ SÁNCHEZ.
JEREZ DE GARCÍA SALINAS 08 DE JULIO DE 2015
Es importante reconocer que la educación en laactualidad se encuentra fracturándose poco a poco siendo esta la que se ha encontrado en constante cambio buscando una mejora que no se ha logrado encontrar más bien parece haberse agraviado más sinembargo esto no ha interferido en el intento, en este ensayo se hablara acerca de la propuesta pedagógica de adolphe ferriere quien fuese uno de los promotores de “La Nueva Escuela” que de algunamanera bastante irónica esta propuesta creada a finales del siglo XIX no parece haber tenido bastante realce sino hasta ahora que de alguna u otra manera se está tomando en cuenta pero porque habríade haber pasado tanto tiempo para la aplicación de ésta y tal vez si se hubiera tomado en cuenta antes la educación en la actualidad no se encontraría tan atrofiada.
Adolphe Ferriere quienfuera un Pedagogo Suizo, nacido en Ginebra, donde continúo sus estudios universitarios. Su iniciación en la nueva pedagogía se produjo al leer el capítulo sobre las escuelas nuevas motivado por E.Demolins.
La obra pedagógica de Ferriere se halla estrechamente en contacto con el movimiento de la Escuela Nueva, hasta el punto de que es difícil separar las ideas propias de uno y otro.Su acción se caracteriza por la transformación y la renovación, frente a la escuela vieja y tradicional, cuales fueran dos grades corrientes de la educación, Ferriere propone el concepto de escuelanueva cuyo funcionamiento se basa en el respeto a los intereses y necesidades del niño, la utilización de métodos activos, el desarrollo de la autonomía, el espíritu crítico y la cooperación....
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