Ensayos de Lorena 2015 Autoguardado

CRITICA A LOS PADRES FRENTE A LA EDUCACIÓN
La educación de los hijos es una de las funciones sociales básicas que cumplen las familias en todas las sociedades y en todos los tiempos, aunque lógicamente con contenidos y formas distintas según sea el tiempo y el lugar. Sin embargo, muchas familias delegan esta función en gran parte a un centro de preescolar, a una escuela de primario o a uncolegio de secundaria. Los principales entornos de desarrollo en la niñez y adolescencia del ser humano son lugar donde viven y el centro educativo en el cual se forman académicamente, por eso es muy importante la relación estrecha existente entre estos dos lugares, hogar y centro educativo. La familia en los últimos tiempos ha sufrido cambios muy significativos, relacionados en gran parte por losnuevos roles sociales y laborales de los padres, con un contexto de cambio en las relaciones sociales y de nuevos estilos de vida. La relación entre padre e hijo se ve facilitada ya que los enfrentamientos que se daban entre estos se obvian por las ocupaciones diarias de los padres, estos han sustituido las normas de respeto y temor por la práctica de una buena comunicación y comprensión mutua. Hoy endía debido al alto costo de vida las madres han tenido que incursionarse en el mercado laboral, descuidando la educación de sus hijos ya que estos al regresar de la escuela o colegio no encuentran a nadie en su hogar que se haga cargo o les proteja, quedando a su antojo para realzar lo que desee. Los padres tratan de educar a sus hijos delegándoles tareas formativas como recoger la cama,recoger la ropa, organizar los libros, etc. Pero también la educación se transmite de padre a hijo a través de los gestos, actitudes y comportamientos que son finamente observados por sus hijos, los cuales son adoptados, imitados o puestos en práctica de forma inconsciente por estos, también se transmite por medio de los comportamientos que promueven en ellos, de los premios y castigos que aplican y dela visión del mundo que presentan. La mayoría de los padres en la actualidad tratan o procuran en sus hijos una educación en valores de convivencia en paz, como ser la tolerancia, la prudencia, el esfuerzo individual, la responsabilidad y el trabajo. Debido a que los padres siguen en general concediendo gran parte de tiempo a la educación formal de sus hijos, lo que suscita la habitual queja delos docentes de la falta de apoyo de los padres en el proceso de la escolaridad de sus hijos, creyendo que el centro educativo es una guardería y no un centro de formación. Los padres por su parte tratan de fomentar valores morales en sus hijos como la responsabilidad entre otros, valores que no están alejados de la realidad de sus hijos ya para ellos lo más importante es la amistad, la familia, elamor y las relaciones dejando en segundo plano el estudio y el trabajo. Fortalecer el estudio y la adquisición de nuevos conocimientos requiere que los padres realcen esfuerzos, que se preocupen por ello, vigilando si estudian lo necesario o ayudarles puntualmente si fuese necesario. La supervisión y vigilancia de los padres en el proceso educativo de sus hijos disminuye con el pasar del tiempoal igual que disminuyen los procesos educativos, los padres son exigentes en la niñez y en la adolescencia descuidan a sus hijos piensan que a esta edad ya no necesitan de su supervisión e incentivos, a pesar de que es esta edad la mas critica del ser humano y es cuando más los necesitan. La vigilancia y apoyo debe de ser constante durante todo el proceso educativo de los hijos y no esporádica omomentánea. Un aspecto que complementa la educación de los padres a sus hijos es la asignación de tareas domesticas las cuales estos deberían de realizar supuestamente sin problemas y sin ayuda, ya que se trata de poner en práctica lo que ya se les ha explicado en clases, pero la realidad es que surgen dudas y normalmente necesitan ayuda de alguien en especian de alguien de su familia. Los padres...