Ensayo Filosofía - Educación


Nuestro tema, la educación y su desapercibida "falla" por así decirlo. Nuestra hipótesis es ¿Si sería posible mejorar la educación así tal cual como esta hoy en día?. Nosotros pensamos que esta "falla" en la educación se debe a dos grandes factores de los cuales se desprenden problemas más pequeños de la educación de hoy.
Primero que todo estudiaremos y analizaremos lo que es la educación ysu gran importancia a nivel personal y mundial. La importancia de la educación es formar hombres y mujeres con capacidad pensante, a hacerse más personas, que van a entender mejor los problemas del hombre y del mundo, fomentando el valor vital de la cultura, enseñando que hay que tomar al estudio como una vía de acceso a beneficios de una gran grandeza y no hacerlo por adquirir una habilidad conel único fin de ganar dinero, formar hombres capaces de tomar sus propias decisiones, no infundadas por los medios de comunicación masivos que están cada día "enfrascando" por así decirlo, más a la gente , lo peor de todo es que la mayoría, aún no se da cuenta, he aquí la verdadera "finalidad" por así decirlo que tienen los ramos humanísticos en algo tan importante como lo es la educación.
Elprimer factor por así decirlo, es que cada vez más los países encaminan toda la educación formal hacia el rendimiento económico, lo cual produce una constante disminución de las horas de literatura, de historia y de filosofía en la educación, tanto en educación básica como media. Otra forma de ver esta situación de que no se enseña tanto la filosofía en los colegios es que la filosofía no satisface"el hambre de comer" por así decirlo, que vendría siendo lo más importante en la vida, para lo cual la mayoría de la gente trabaja y estudia, para comer, no, la filosofía no satisface "esta hambre de comer" sino que satisface el "hambre de la verdad". El mundo se va cerrando cada vez más en lo cotidiano, en el día a día, sin detenerse a pensar o a reflexionar sobre nada. Y ¿porque va disminuyendoesta importancia de las asignaturas humanistas en los colegios?, por el simple hecho de que carecen de resultados prácticos para desarrollar una actividad lucrativa en la vida, por el simple hecho de que no te aportan con lo más preciado para el hombre de hoy, el dinero. Ya que en el mundo de hoy el dinero mueve montañas. Y esto es culpa solamente de nosotros mismos, de la mucha importancia quele damos a un objeto creado por nosotros mismos, del constante y acelerado avance científico y tecnológico,
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incrementándose día a día el consumismo que solo, al parecer, se satisface con... dinero. Lo que tratamos de explicar es que no es malo el avance científico o tecnológico por ejemplo, todo lo contrario, es fantástico que día a día se descubran nuevas curas a distintas enfermedades, o quese descubran nuevos tipos de transporte más rápidos y eficaces ya que esas cosas y tenemos que reconocerlo, mejoran nuestras vidas, son objetos creados por nosotros mismos para hacernos la vida más fácil, el problema está en que hay que darles el uso para el cual fueron creados, que nosotros seamos sus amos por así decirlo y no lo contrario. Este creciente abandono de lo humanista deteriora algotan esencial como el lenguaje, dificultando la comunicación entre las personas, de diversas convicciones, de diversos ideales. Con esto, "en momentos en los que presuntamente la riqueza de las naciones aumenta, resulta que el alma de las personas se empobrece con una rapidez impresionante"1.
El segundo factor de esta "falla" en la educación de hoy son dos. La primera sería que la educación estáorientada principalmente al aprender a conocer y en menor proporción al aprender a hacer, "lo cual la atención debería ser equivalente a fin de que la educación sea para el ser humano, en su calidad de persona y de miembro de la sociedad, una experiencia global y que dure toda la vida en los planos cognoscitivo y práctico"2
La segunda sería las muchas horas pedagógicas a la semana a las que...