Ensayo Humanismo

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PARA ELMEJORAMIENTO DEL MAGISTERIO

DIPLOMADO DOCENCIA UNIVERSITARIA

MODULO TEORIAS DEL APRENDIZAJE

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TEORÍA DEL HUMANISMO

Humanismo como teoría General:

Se erige y se constituye comola “tercera fuerza”; es decir, como una alternativa al conductismo yal psicoanálisis que predominan en aquel entonces; Con el humanismo se pretendía desarrollar una nueva orientación en la disciplinaque ofreciera en principio, un planteamiento antireduccionista en las explicaciones de los procesos psicológicos atribuidos a procesos externos (conductismo) o a concepciones biológicas de carácterinnato (psicoanálisis) y que al mismo tiempo, se postulara el estudio de los seres humanos como totalidades dinámicas y autoactualizantes en relación con un contexto interpersonal.

Elmovimiento humanista creció aceleradamente desde finales de los años cincuenta y durante toda la década de los sesentas; influyó no sólo en el ámbito académico de la disciplina sino en otras esferas del saberhumano (El Movimiento del Potencial Humano).

Antecedentes
El pensamiento que influyó en el surgimiento de esta corriente es muy amplio y podría resumirse como el que generaron todos aquellosque se han resistido a reducir la psicología y el estudio de los seres humanos a una mera ciencia natural. Sin embargo, podemos sistematizar sus influencias en varios grupos principales:
• Encuanto a la crítica al mecanicismo y reduccionismo de la psicología en tanto ciencia natural, y su propuesta de poner énfasis en la intencionalidad del ser humano, como individuo total, se puede citar aFranz Brentano y su concepto de intencionalidad, a Oswald Külpe con su antielementarismo, a Wilhelm Dilthey y a William James con su estudio sobre la conciencia y la introspección.
• En el aporte...
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