Ensayo Margaret Archer

CULTURA, ESTRUCTURA Y ACCIÓN SOCIAL

Margaret Archer, profesora de la Universidad de Warwick y presidente de ISA en los años 90, ha estudiado ampliamente las conexiones entre cultura, estructura yacción social. Archer se basa en su teoría de la morfogénesis: examina la capacidad de las personas para ser protagonistas de su vida y decidir acerca de sus proyectos, aunque sea de maneracondicionada y limitada al ámbito de sus posibilidades. Plantea un análisis detallado de cómo las personas ejercen su condición de sujetos reflexivos, que identifican lo importante, deliberan sobre los medios ydeciden sus actuaciones, anticipando y previendo las consecuencias que esas acciones tendrán sobre sí mismos y sobre la sociedad.
Para Archer, la reflexividad es la capacidad de la gente paraconsiderarse en relación con sus contextos sociales y viceversa.
Entre las muchas formas de conversación interior que mantienen consigo mismas, las personas reflexionan sobre las condiciones queencuentran, sobre los límites y las restricciones a sus proyectos y sobre las facilidades y oportunidades que aparecen. Gracias a esa conversación interior, las personas definimos, redefinimos y ordenamosnuestras aspiraciones y metas, desarrollamos planes para lograrlas y establecemos un modus vivendi compuesto por prácticas que consideramos satisfactorias.
No todos reaccionamos de la misma forma antelas presiones sociales. No todos ejercemos nuestra capacidad reflexiva de la misma manera. Archer centra su enfoque en la relación entre conversación interior y trayectoria profesional. A través de lasnarraciones de sus entrevistados, la autora va uniendo diversos tipos de reflexividad con diversas estrategias ocupacionales.

* Los sujetos comunicativos son los que tienden a exteriorizar suspensamientos y contrastar con otros significativos sus deliberaciones y decisiones antes de actuar. Ello implica confianza y respeto hacia los consultados y suele generar conformidad. La reflexión...