Ensayo Museo Intiñan

Páginas: 3 (552 palabras) Publicado: 4 de febrero de 2013
Grupo Étnico Huaorani 

En el Yasuní habitan importantes comunidades huaorani y en la zona de amortiguamiento existen comunidades quichuas. La presencia de estas importantes culturas incidió en ladeclaratoria de Reserva de Biosfera por parte de la UNESCO en 1989, que lo convirtió en una de las tres ecuatorianas y parte de las 25 reconocidas en el mundo.
Nombre alterno
El huaorani o elwaorani (también llamados sabela, auishiri, auca y huao). 

Idioma 
Wao Terero, es un idioma no clasificado.

Población 
Cuenta con aproximadamente 13 000 habitantes, de los cuales alrededor de 3.082,se encuentran en el Ecuador.

Extensión / Ubicación 
El territorio Wao actualmente es de 790.000 hectareas, está establecido en la provincia de Pastaza y parte de la provincia de Orellana. Loslímites se extienden desde el río Napo al norte, hasta el Villano y Curaray, al sur. 
Organización Sociopolítica
La unidad básica tradicional o grupo doméstico es el “nanicabo”, constituido por familiasampliadas o múltiples compuestas por un número de seis a diez familias que habitan bajo un mismo techo o “maloca”
Vivienda
Las casas donde habitan (onko) tienen el armazón de madera y el techocubierto con hojas de palmera, en ella viven entre 10 y 15 personas de una misma familia; dentro de esta casa no hay habitaciones, pero si espacios asignados a cada miembro familiar.

Baile Típico
Lafiesta es la ocasión de beber con felicidad, cantar y bailar estas fiestas se realizan cada que hay abundancia de producción de alimentos todos los participantes llevan regalos como yuca, hojas depalma joven, plumas de aves, adornos con dibujos, lanzas, collares y brazaletes. Durante estas fiestas las mujeres y los hombres permanecen separadas cantando. Estas fiestas duran dos días hasta que setermine la bebida tiempo en el cual ningún participante de la fiesta puede dormir.
Alimentación
Los hombres wao cazan monos, tucanes, guantas, guatusas, y otros animales. Los niños colaboran con la...
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