Ensayo observacion
Páginas: 4 (773 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2011
Introducción
En este ensayo intento hacer una interpretación de lo que he aprendido de la lectura “La observación como proceso”, de la antología complementaria de “grupos en la escuela”.Encontraremos el significado de la observación, así como su interpretación, como se ve influenciada por el entorno y contexto.
La vemos como procesos grupales y como analizarla, así como la podemosdividir en selección y estructuración.
Además que intento explicarles sus fases.
La observación.
Para entender los procesos de observación en la escuela, principalmente debemos tratar deexplicar y entender el significado de observación.
Nosotros cuando observamos ponemos nuestra mirada en la que consideramos el objeto que deseamos observar. Entonces podemos decir que la observación esun proceso en el cual su función principal es recoger información sobre nuestro objetivo.
En el proceso de observación la información recopilada se tiene que organizar y ser traducida (codificar ydecodificación) para que pueda ser transmitida a otras personas o a uno mismo.
La observancia la podemos entender como parte importante ya que significa se observa también.
Por todo estopodemos considerar que la observación es un conjunto de condiciones que hacen a una persona especialmente idónea para una función determinada, que se involucra en el aprendizaje (aptitud), por lo tantola debemos desarrollar.
En el proceso de observación esta la ponemos mas allá de la percepción ya que no solo notamos algo si no que lo organizamos y comprendemos.
Todo eso por que el actode percibir va dirigido a un futuro inmediato. Y percibir es sinónimo de interpretar que podemos entender como el hecho que un contenido material es comprendido o traducido.
Entonces nos damoscuenta que la observación envuelve mas aspectos ya que la utilizamos también para organizar las percepciones.
En los procesos de observación recogemos la información sobre nuestro objetivo, y se...
En este ensayo intento hacer una interpretación de lo que he aprendido de la lectura “La observación como proceso”, de la antología complementaria de “grupos en la escuela”.Encontraremos el significado de la observación, así como su interpretación, como se ve influenciada por el entorno y contexto.
La vemos como procesos grupales y como analizarla, así como la podemosdividir en selección y estructuración.
Además que intento explicarles sus fases.
La observación.
Para entender los procesos de observación en la escuela, principalmente debemos tratar deexplicar y entender el significado de observación.
Nosotros cuando observamos ponemos nuestra mirada en la que consideramos el objeto que deseamos observar. Entonces podemos decir que la observación esun proceso en el cual su función principal es recoger información sobre nuestro objetivo.
En el proceso de observación la información recopilada se tiene que organizar y ser traducida (codificar ydecodificación) para que pueda ser transmitida a otras personas o a uno mismo.
La observancia la podemos entender como parte importante ya que significa se observa también.
Por todo estopodemos considerar que la observación es un conjunto de condiciones que hacen a una persona especialmente idónea para una función determinada, que se involucra en el aprendizaje (aptitud), por lo tantola debemos desarrollar.
En el proceso de observación esta la ponemos mas allá de la percepción ya que no solo notamos algo si no que lo organizamos y comprendemos.
Todo eso por que el actode percibir va dirigido a un futuro inmediato. Y percibir es sinónimo de interpretar que podemos entender como el hecho que un contenido material es comprendido o traducido.
Entonces nos damoscuenta que la observación envuelve mas aspectos ya que la utilizamos también para organizar las percepciones.
En los procesos de observación recogemos la información sobre nuestro objetivo, y se...
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