ENSAYO REFLEXION ACADEMICA 2

Reflexión Académica1
Mi Experiencia y desafíos en el marco de la Reforma Educativa como Asesora Técnico-Pedagógica de la Zona Escolar 14, Sector Educativo 05 de Secundarias Generales.Lic. Piedad Tiburcio Rojas.
En el marco de la Reforma Educativa 2011, la figura de “asesor técnico pedagógico” (ATP), se encuentra en proceso de resignificación, lo que me lleva a repensar en miejercicio cotidiano con los directivos, docentes y estudiantes a los que sirvo.
Como ATP, mi función va encaminada a realizar un conjunto de acciones y servicios que tienen la finalidad de contribuir amejorar la calidad de la educación mediante el apoyo y el acompañamiento a Directivos, Docentes y Técnicos Docentes. Particularmente para valorar y promover las prácticas de la evaluación interna yexterna a la escuela. Fortalecer a las escuelas mediante la mejora de la gestión escolar. Orientar el desarrollo profesional docente. Planificar la enseñanza y analizar los propósitos, contenidos yenfoques didácticos del plan y programas de estudio.
Algunas de mis funciones específicas son:
Observar el trabajo cotidiano del docente. Planificar la observación de algunas de sus clases. Respetando suexperiencia como profesor, realimento su práctica en una relación de diálogo y respeto profesional, para que con las recomendaciones que considere pertinentes pueda mejorar su desempeño al interior delaula. Reconozco que esta actividad me es complicada de llevar a cabo en cierto porcentaje en este nivel educativo, ya que mi perfil es de Pedagoga. Aunque tengo conocimiento y perfil académico paraciertas asignaturas de la curricula escolar por mi formación inicial, considero esto es insuficiente para asesorar a docentes en el ámbito de contenidos y curricula que imparten en las asignaturasde los campos de formación: Lenguaje y Comunicación, así como pensamiento matemático. A ellos, les puedo ofrecer asesoría en cuanto a los enfoques metodológicos de trabajo.
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