Ensayo Relacion Maestro Alumno

EL VINCULO PEDAGOGICO, MAESTRO-ALUMNO
Educar es una relación social donde se generan diferentes vínculos entre la pareja educativa, por lo que es necesario analizar el vinculo pedagógico MAESTRO –ALUMNO, ya que dependiendo del tipo de vinculo que el alumno cree con su maestro esto puede llegar a influir positiva o negativamente en su forma de desenvolverse en el futuro como profesional ycomo persona en nuestra sociedad.
Se dice que la practica docente es un apostolado y que debe existir una verdadera vocación de enseñanza, pero un maestro que ejerza la docencia de manera profesionalse construye cotidianamente a través de las interrelaciones que se suceden en el aula, la escuela y en la sociedad. Por lo que podemos afirmar que un maestro no nace, ni se hace, sino que seconstruye. Y este a su vez debe dar las bases solidas para que sus alumnos se ayuden a crearse como seres humanos capaces de enfrentar retos profesionales y la vida misma, haciéndolos hombres pensantescapaces de transformar su propio entorno. Por eso es de vital importancia que el docente no se limite a impartir los conocimientos propios de su asignatura sino también debe conocer y ser consciente de larealidad social en que se vive y agregarla en su practica docente, con el fin de crear ciudadanos, profesionales pensantes y conscientes que puedan dar soluciones practicas en pro del bienestarsocial.
“En cada escuela el trabajo docente adquiere un contenido específico, este se construye en la cotidianidad escolar y se define mediante un proceso continuo donde intervienen las condicionesmateriales especificas de cada escuela y las relaciones al interior de ella” (Aguilar:88). Como podemos ver la calidad de educación que imparte un docente muchas veces esta limitado al tipo de escueladonde labora, por lo tanto así mismo el tipo de profesionales que entregue a la sociedad dicha institución estará marcado por su misma capacidad para prepáralos.
Es en la escuela donde se produce la...