Ensayo secretos ocultos

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UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
INFORMATICA EDUCATIVA I
ACTIVIDAD A REALIZAR POR PARTE DE LOS DIFERENTES GRUPOS CONFORMADOS
OBJETIVO: Identificar herramientas de la WEB 2.0 como estrategiapedagógica para usar en contextos educativos presenciales y virtuales.
ACTIVIDAD PRELIMINAR: Antes de iniciar el estudio de las herramientas asignadas, se debe revisar en la web, material que permita conocerQué es la Web 2.0; así mismo, hacer un recorrido por el mapa de la WEB 2.0.
ACTIVIDAD A REALIZAR:
El grupo debe responder para cada herramienta, como mínimo las siguientes inquietudes:
* Autor oautores de cada herramienta y año
* Si es de uso libre o comercial. Especificar nivel de uso libre si tiene los dos niveles.
* Requerimientos de sistema
* Para uso personal o permite eltrabajo colaborativo
* Descargable (especificar peso en Megabytes) o para uso en la web.
* De qué manera puede orientarse para apoyo pedagógico en la clase?
* Formule al menos unaestrategia pedagógica para cada herramienta asignada.
Finalmente se debe socializar en el grupo el producto de la actividad realizada.
HERRAMIENTAS A TRABAJAR POR GRUPO
GRUPO No. 1
Herramientas para laconstrucción de Blogs y Wikis
GRUPO No. 2
Herramientas de uso libre para la realización de Videoclips
GRUPO No. 3
Herramientas: Podcast, youtobe, Flickr, Picassa, Slideshare, Del.icio.us
GRUPO No.4
Herramientas para redes sociales: Facebook, Twiter, Ning, Hi5,…

GRUPO No. 5
Mundos virtuales: Second life
GRUPO No. 6
Herramientas: Scrib, Calameo, Glogster, Photopeach, Prezi. Wuvox
GRUPONo. 7
Presentaciones multimediales: Slideboom, Animoto, Slidestory, Voice Tread, Magtoo, Issuu, Voki
GRUPO No. 8
Herramientas para evaluaciones en línea: Hot potatoes, Ardora, Jclic, otras
GRUPONo. 9
Herramientas Google
GRUPO No. 10
Pizarras colaborativas en línea: Dabbleboard, Imagination, Scriblink, Scribblar
GRUPO No. 11
Herramientas: Skype, Gizmo, Messenger, Webconference
GRUPO...
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