ensayo sobre dictadura

Trabajo Práctico.
Tema: Elaboracion De Ensayo,
Asignatura: Historia Y Política De La Educación Argentina
Alumna: Milagros










Bibliografía...
-Antecedentes de la sociologíaargentina, “Echeverría, Alberdi Y Sarmiento. La generación del ideal posible”
-Fray Mocho; Cuentos De Costumbres: “Escuela en campaña” Librodot, 1900
-Fontanarrosa; maestras Argentinas: Clara D-Escurra-Oelsner Verónica; La búsqueda de modelos educativos en los extranjeros y los factores condicionantes de las distintas preferencias: El debate de pizarrones y Sarmiento en Argentina en 1881.Una Educación con historia…
En mayo de 1837, se propuso promover el establecimiento de una Asociación de Jóvenes, que quisieran consagrarse a trabajar por la patria.Tres autores mantuvieron lazos diferentes con la Asociación. Echeverría no solo fue su fundador sino también su presidente. Alberdi la íntegro y fundo otra a su semejanza en Montevideo. Sarmiento si biense incorporó a la Asociación instalada en San Juan, no puede ser considerado más que un miembro periférico.
Echeverría había nacido en 1805, Alberdi en 1810 y Sarmiento en 1811. Esto fue el punto departida para la elaboración del proyecto de Institucionalización; su objetivo era fundar la republica a través de un proyecto que encontró su punto de partida en la recuperación del ideal de mayo, enla superación de las facciones que llevaron a la guerra civil y en el antagonismo con el régimen Rosista. Rosas fue la figura contra la cual esta generación apunto sus baterías argumentales.Sarmiento era anti hispanismo, por esta razón la generación se postuló en contra a Rosas.
La idea de estos tres pensadores de consolidar el país no salió como pensaban, lo único que lograron fue copiar unacultura europea, homogenizaron el país, no tuvieron en cuenta las creencias y culturas que tenían los inmigrantes, fomentaron la industria, el comercio y un ejemplo de ello era Inglaterra y estados...