ensayo sobre la naranja mecanica

Ensayo “La naranja mecánica”

“La naranja mecánica” es una película que fue estrenada en 1971 y dirigida por Stanley Kubrick. La película relata la historia de un joven llamado Alex DeLarge, un chico que le encantaba la música clásica y que vivía con sus padres, pero que en las noches salía con un grupo de amigos a los que llamaba drugos (término ruso que significa “amigo”, ”colega”), que eranPete, Georgie y Dim. Alex y sus drugos salían las noches a practicar la ultra violencia, que consistía en golpear vagabundos, entrar a las casas a robar, violar mujeres y pelear con otros grupos practicadores de la ultra violencia. Alex y sus amigos se juntaban en un bar llamado “Milk Bar Korova”. En la película muestran una serie de delitos de parte de Alex y los drugos, siendo uno de los mayoresdelitos de Alex el matar a una mujer en su hogar y luego salir y encontrarse con la traición de sus “amigos” para luego ser capturado por la policía. Una vez en la cárcel trata de cambiar su carácter y unirse al nuevo proyecto, que lo haría volver a la sociedad con la seguridad de que nunca más volverá a delinquir. Alex se une a este proyecto sin saber que lo que en verdad le harían sería unacondicionamiento, que lo hará reaccionar en las escenas de violencia, de sexo e incluso con la novena sinfonía de Beethoven, ya que esa era la canción utilizada en el proceso. A partir de esa pequeña introducción se formula inmediatamente una pregunta, ¿aprendieron a ser buenos los protagonistas de la película?. “El aprendizaje es cualquier cambio de la conducta, relativamente permanente, que sepresenta como consecuencia de una experiencia” (Robbins) . “El aprendizaje sería la adquisición de nuevos conocimientos a un grado de generar nuevas conductas” (Kolb). Si nos basamos en esas dos definiciones, entonces si habrían aprendido a ser buenos, o al menos Alex, pero aún queda la duda, ¿será bueno de verdad?, ya que lo que le hicieron a Alex fue más un condicionamiento, lo pusieron a verpelículas horribles drogándolo y con esa música de fondo, para que luego al ver escenas similares en la vida real se sintiera igual de mal como lo hacía sentir la droga, por lo que pareciera que en verdad no aprendió a ser bueno, si no que fue forzado a ser bueno para protegerse a si mismo, una especie de auto-defensa, en cambio, sus amigos o sus ex drugos no aprendieron a ser buenos, quedó demostradocuando en una escena de la película, Alex los encuentra luego de ser golpeado por unos vagabundos, y al percatarse ellos que era Alex quien tenían frente a sus ojos y que sabiendo que no les haría nada ya que se habían enterado del condicionamiento de Alex, lo llevaron a el bosque para golpearlo y dejarlo muy mal herido, eso demuestra que sus amigos no aprendieron a ser buenos, si no que al tener elpoder de ser policías se hicieron más malos aún. A partir de eso, lo único que se podría decir es que los protagonistas no aprendieron a ser buenos, ya que Alex al final de la película vuelve a tener las mismas conductas violentas y despreocupadas que al comienzo, y que al ser sólo un simple condicionamiento, el efecto pasó y volvió a la normalidad, a la vieja conducta violenta y sádica quesiempre tuvo. Desde mi punto de vista, Alex fue condicionado , pero ¿qué es condicionamiento?. Existen dos tipos de condicionamientos, el clásico que explicado por Pavlov sería: “Una respuesta nueva puede ser obtenida o aprendida a partir de la asociación a un reflejo ya establecido, innato o reflejo incondicionado”. También existe el condicionamiento operante, que definido por Skinner es : “Lasacciones del sujeto seguidas de un reforzamiento adecuado tienden a ser repetidas (si el refºorzamiento es positivo) o evitadas (si el reforzamiento es negativo)”. Luego de leer esas dos definiciones noté algo curioso, Pavlov en su definición dice que la respuesta puede ser aprendida, entonces el condicionamiento es aprendizaje, por lo que Alex fue condicionado, para luego ser condicionado nuevamente...