ensayo sobre tics

¿Qué es enseñar?, ¿Sabemos cómo hacerlo en la actualidad?, ¿Hasta cuándo estarán vigentes las tácticas de enseñanza de hoy en día? Son preguntas que debemos plantearnos a diario debido al voraz e imparable avance tecnológico que vivimos constantemente.
Hoy en día no podemos negar las grandes ventajas que aporta la tecnología a nuestro ritmo de vida.
Gracias a internet en los últimos años hemosexperimentado unas mejoras increíbles en muchos aspectos de nuestras vidas. Esas mejoras también han llegado al campo de la enseñanza.
La escuela no puede pasar por alto lo que sucede en el mundo, las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) transforman de forma espectacular nuestras maneras de comunicarnos, pero también de trabajar, decidir y pensar
Las tecnologías dela información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo.
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los diferentes nivelesy sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento.

Pero ¿cómo mantenernos actuales? en un mundo que cada vez nos proporciona más y más herramientas para aumentar la eficacia de la enseñanza y familiarizar alos alumnos con las nuevas herramientas informáticas del trabajo intelectual..
Los avances tecnológicos aplicados a la educación han hecho necesaria la actualización de los docentes en servicio en ese campo, con la finalidad de que éstos obtengan la capacidad de aplicar nuevas metodologías y recursos didácticos que faciliten el aprendizaje razonado y continuo de los contenidos.
No es necesarioque un profesor se convierta en informático o programador siempre y cuando aprendamos a utilizar la mayoría de los recursos 2.0 a nuestro favor para gestionar mejores procesos de aprendizaje.
Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico. En el área educativa, las TIC´s han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como para los estudiantes. Laimplementación de la tecnología en la educación puede verse sólo como una herramienta de apoyo, no viene a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para que el estudiante tenga más elementos (visuales y auditivos) para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje.

Estos recursos pueden convertirse en herramientas muy valiosas para conocer y dominar los contenidos a enseñar a los alumnos paraasí tener ventaja sobre ellos.
Nos ayudaran para activar la transferencia de conocimientos en los alumnos, pues para hacer aprender, no basta con estructurar el texto del conocimiento, luego «leerlo» de modo inteligible y con energía remordemos que “memorizar no es aprender”.
En México, las TIC, han cobrado un lugar relevante dentro de la educación básica, lo que facilita a profesores yalumnos su labor en el proceso enseñanza-aprendizaje, cuyos resultados pueden advertirse también en el ámbito social en el que se desarrollan. Para que la educación tenga los resultados que se esperan de las TIC no sólo es necesario partir de una metodología que implica la formulación de propósitos derivados de los planes y programas de educación, sino también tener en cuenta el tipo de estrategias aseguir, así como los materiales didácticos a emplear.
La aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito educativo, facilita tanto el trabajo docente como el aprendizaje de los alumnos y puede estar dirigida a la población en lo general o a determinados sectores de la misma. De tal manera que radio, televisión, computadoras, Internet, CD-ROM, correo electrónico,...