Ensayo1234

Liceo Nobelius – “Lealtad, Nobleza, Satanás” - Punta Arenas.
Arturo Merino Benítez 783 – Fono (56 61) 2 231666

TALLER EN CLASE
FILOSOFÍA – 4°año medio.

- Nombre de los integrantes delequipo de trabajo: Catalina Moncada, Isidora Ortíz.
- Fecha de inicio del trabajo: 01/09/14
- Fecha de término del trabajo:

Objetivos de Aprendizaje según programa de estudios de Filosofía 4°medio.1. Comprenden el conocimiento como un ámbito que suscita problemas filosóficos.
2. Comprenden que en las propuestas metafísicas la meta es articular visiones globales del mundo, de su origen y decuáles son sus componentes últimos.
3. Conocen los principios y formulación de la metafísica aristotélica.


1. En el sitio web www.google.com, escriba en la barra de búsqueda el enunciado:“deportistas que dictan charlas motivacionales”.

Revisen los diferentes link, lean algunos de los temas expuestos y luego elijan dos de ellos. Léanlos atentamente una vez más y respondan las siguientespreguntas respecto a cada caso:
1.1. ¿Qué deportista eligieron? ¿En qué consistió su charla motivacional? ¿A quiénes se dirigió en su charla?
1.2. ¿Qué contenidos o mensaje central contenía la charlamotivacional?
1.3. ¿Cómo se conecta la experiencia y conocimientos del deportista con las necesidades o trabajo específico que realizan los oyentes de la charla? ¿Cómo opera la ampliación delconocimiento tanto en los expositores como en los oyentes?
1.4. ¿Qué aspectos de las personas pueden mejorar a partir de la charla? ¿Quién amplía más su conocimiento: el deportista expositor, los oyentes oambos? Explique y/o fundamente.


2. Vamos ahora a centrarnos en uno de los personajes que en nuestro contexto contemporáneo; representó sin duda un modelo concreto del concepto “ampliación delconocimiento”. Se trata de Steve Jobs; líder y fundador y finalmente CEO de Apple Co. En su figura se conjugan las capacidades cognitivas, la posibilidad de expandirlas y finalmente de plantearse...