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CAPITULO I LITERATURA

1.1CONCEPTUALIZACIÓN

“La literatura es el arte que utiliza como instrumento la palabra. Por expresión, se refiere al conjunto de producciones literarias de una nación, de una época o incluso de un genero (literatura griega, literatura del siglo XVIII, literatura fantástica, etc.), y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia (literatura médica,literatura jurídica, etc.). Es estudiada por le teoría literaria.”

Según las definiciones establecidas por la Real Academia Española, la literatura es el arte que emplea como medio de acción una lengua, en mi opinión, o según lo que aprendí la literatura es el arte que emplea la palabra escrita u oral; otras de las definiciones que dice la Real Academia son que es un conjunto de las reproduccionesliterarias de una nación, época o genero, y que así se le llama a también al conjunto de obras que versan sobre una ciencia o un arte.
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1.2 COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS

La literatura infantil y juvenil exige un método de análisis que tenga en cuenta sus particularidades, es decir, el lugar que ocupa en la comunicación literaria y el lector al cual va dirigida. Estas consideraciones son el puntode partida de la propuesta teórica de este método de trabajo, que la autora desarrolla en los primeros cuatro capítulos de un manual útil.

Un método que busca hacer más fácil y sencilla la comprensión de esta literatura, a partir de tres fases de análisis: la primera se centra en qué sucede cuando se escribe el relato, o sea, el análisis del contexto; la segunda, en los elementos que aparecenen el libro antes de empezar la historia, los para-textos; y la tercera, en la construcción de la estructura narrativa.



CAPITULO II LA FABULA


2.1 DEFINICION
“Es un breve relato ficticio escrito en prosa o en verso, con una intención didáctica frecuentemente manifestada en una moraleja final, y en el que pueden intervenir personas, animales o seres inanimados, regularmente se planteaun problema a fin de darle una solución moral”.

La fábula es una narración breve en la que participan regularmente animales u objetos inanimados, estas son principalmente infantiles ya que tienen una finalidad didáctica que se manifiesta en forma de moraleja escrita al final del cuento. La fabula tiene como objetivo dar una enseñanza o educar a quien la escucha, al inicio se pplantea una disputaentre dos personajes, al que se le da seguimiento y por consiguiente una solución.
2.2 CARACTERISTICAS
Las características principales de la fábula son las siguientes:

Brevedad narrativa: el verso está escrito en prosa o en verso y en la mayoría de los casos es un esquema dramatizado con diálogos en estilo directo o indirecto. El estilo directo tiene lugar cuando el autor reproduce laspalabras de los personajes que hablan, y el estilo indirecto cuando se reproduce la conversación entre dos personajes, pero no de manera textual.
El texto se basa en una conversación mantenida entre animales, que suelen ser los personajes en este tipo de relato. Estos animales suelen representar "tipos" o modelos con unas características muy definidas (ejemplo: la zorra es astuta, la hormiga estrabajadora, el lobo es feroz, etc.)
No todos los personajes de las fábulas han de ser forzosamente animales; también podemos encontrar plantas, objetos e incluso seres humanos.
No todos los personajes de las fábulas han de ser forzosamente animales; también podemos encontrar plantas, objetos e incluso seres humanos.

Unas de las características más destacadas de la fábula es que en su mayoría lospersonajes son animales u objetos inanimados con actitudes humanas, donde se plantea un problema al que se le da una solución para acabar poniendo una moraleja que servirá de enseñanza para quien la lea; también se muestra la existencia de vicios que en este caso sería una problemática y tiene su origen en el pueblo como una manera vulgar de educar a las personas principalmente son hechas parta...