Ensayos y tareas

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ESCUELA NORMAL
J. GUADALUPE MAINERO

FORMACION ÈTICA Y CÌVICA EN LA ESCUELA PRIMARIA II
ASIGNATURA:

ALDO CONTRERAS SÀNCHEZ
PROFESOR:

ENSAYO “EL CLUB DEL EMPERADOR”
TRABAJO:

MARCOSEDGARDO BAHENA SÀNCHEZ
ALUMNO:

4
Nº DE LISTA:

EDUCACIÒN PRIMARIA
LICENCIATURA:

20-ENERO-2010
FECHA:

INTRODUCCIÒN

Se hablara de la película vista en clase de Formación Ética y Cívica enla Escuela Primaria II dando nuestro punto de vista sobre la educación que recibían los alumnos en esa institución, sobre la ética que manejaba el maestro y el tacto pedagógico que empleaba en susalumnos el maestro para tener un mejor manejo de estos y un acercamiento con ellos para llevar una clase con mejor aprovechamiento y rendimiento del grupo, tacto que funciono con los alumnos en cuestión,como los alumnos en especial uno paso de ser un rebelde con el profesor a un alumno estudioso y atento en la clase con gran interés en seguir aprendiendo.

El profesor era un profesor entregado congran ímpetu en querer que sus alumnos fuesen los mejores de su generación y de la escuela ya que estos que entraban al instituto eran legados de sus padre y tenían que seguir con la tradición de serel mejor en todo momento.

DESARROLLO

Los alumnos ingresados ala escuela del club del emperador eran alumnos con un legado de inteligencia ya que sus padre eran exalumnos y tenían que seguir conla tradición, aparte de ser el mejor, estos alumnos eran encabezados por un profesor de claro respeto, reconocido por la institución y sin duda el mejor para enseñar a los alumnos que ahí ingresaban,como en todas las escuelas los alumnos son los mismos, unos responsables, atentos, interesados en la clase, pero no olvidemos también al que se hace el “rebelde”, en la película no fue la acepcióntambién se dio el caso, es aquí cuando el profesor tiene que utilizar el tacto pedagógico, valerse de el para sacar adelante su clase y también para poder ganarse la confianza de sus alumnos.

Tal...
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