Enseñanza Juridica
Páginas: 2 (354 palabras)
Publicado: 11 de mayo de 2013
Enseñanza Juridicas
la concepción teleológica de lo moral que la concibe en relación con un valor amplio, tal como la felicidad de la humanidad,
la concepción jurídica de la moral quela entiende en relación con leyes, obligaciones, relaciones entre derechos y deberes,
la concepción de autorrealización que subraya las disposiciones virtuosas,
la concepción procedimental delo moral que destaca las elecciones morales, deliberativas o que implican decisiones morales,
la concepción intuicionista de la moral según la cual los valores y los principios morales sondirectamente perceptibles,
la concepción romántica de la moral que se rebela contra las mayorías e incluso las instituciones porque las considera esclavizan tés y pueriles y entiende la moral como laliberación en una especie de ingenuidad cultivada.
En que se baso
El Gran Debate” se sitúa en 1935 cuando un profesor de oratoria de nombre Melvin B. Tolson (Washington), que labora en lapreparatoria Wiley ubicada en la ciudad de Marshall, Texas (que se caracteriza por haber sido “la última ciudad del sur que se rindió durante la Guerra Civil”), trabaja como líder sindical en el momentopreciso en que se presenta la oportunidad de que su grupo de estudiantes de color tenga su primer debate en contra de estudiantes blancos ante la invicta Universidad de Harvard.
Para esta contienda,Tolson decide reclutar a tres de sus mejores estudiantes: Henry Lowe (Tate Parker), un joven de color con un futuro brillante si es que no se deja llevar por su temperamento explosivo; Sammantha Brooke(Jurnee Smollett), la primera mujer en entrar al grupo de debate de Wiley y James Farmer Jr. (Denzel Whitaker), un joven obeso con inquietud por el aprendizaje.
Siendo una propuesta perfecta paraquienes disfrutaron de dramas inspiracionales en las aulas como “Al Maestro con Cariño” de los 60 y “La Sociedad de los Poetas Muertos” de los 80, “El Gran Debate” propicia una reflexión en sus...
la concepción teleológica de lo moral que la concibe en relación con un valor amplio, tal como la felicidad de la humanidad,
la concepción jurídica de la moral quela entiende en relación con leyes, obligaciones, relaciones entre derechos y deberes,
la concepción de autorrealización que subraya las disposiciones virtuosas,
la concepción procedimental delo moral que destaca las elecciones morales, deliberativas o que implican decisiones morales,
la concepción intuicionista de la moral según la cual los valores y los principios morales sondirectamente perceptibles,
la concepción romántica de la moral que se rebela contra las mayorías e incluso las instituciones porque las considera esclavizan tés y pueriles y entiende la moral como laliberación en una especie de ingenuidad cultivada.
En que se baso
El Gran Debate” se sitúa en 1935 cuando un profesor de oratoria de nombre Melvin B. Tolson (Washington), que labora en lapreparatoria Wiley ubicada en la ciudad de Marshall, Texas (que se caracteriza por haber sido “la última ciudad del sur que se rindió durante la Guerra Civil”), trabaja como líder sindical en el momentopreciso en que se presenta la oportunidad de que su grupo de estudiantes de color tenga su primer debate en contra de estudiantes blancos ante la invicta Universidad de Harvard.
Para esta contienda,Tolson decide reclutar a tres de sus mejores estudiantes: Henry Lowe (Tate Parker), un joven de color con un futuro brillante si es que no se deja llevar por su temperamento explosivo; Sammantha Brooke(Jurnee Smollett), la primera mujer en entrar al grupo de debate de Wiley y James Farmer Jr. (Denzel Whitaker), un joven obeso con inquietud por el aprendizaje.
Siendo una propuesta perfecta paraquienes disfrutaron de dramas inspiracionales en las aulas como “Al Maestro con Cariño” de los 60 y “La Sociedad de los Poetas Muertos” de los 80, “El Gran Debate” propicia una reflexión en sus...
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