Ense Anza Modular Y Trabajo Cooperatico Hellip

TRABAJO POR GRUPOS
El estilo de trabajo por grupos se utiliza para hacer una individualización de la enseñanza por niveles de aptitud, a cuyo fin se ha de efectuar una evaluación inicial quedetermine dichos niveles.
La estrategia supone una mayor interacción entre los componentes del grupo. La relación con los miembros de otros grupos puede
compensarse realizando en común algunas
actividadesde la clase.
La organización de la clase se ha de hacer
instrumentando hojas de tareas para los diferentes
grupos, que han de estar ubicados en diferentes áreas
espaciales para no crearinterferencias.
la individualización por niveles permite al profesor una mayor concentración en las tareas específicas a enseñar, a la vez que promociona una mayor responsabilidad del alumno
PREPARACIÓN DE LASESION:
Normalmente lo hace el profesor. En E.S.O. puede hacerlo el alumno.
El profesor elabora unas "Hojas de Tareas secuenciadas", en función de su dificultad o interés.
•DESARROLLO DE LA SESION:–Información Inicial: Breve explicación inicial. La verdadera información en Hoja de Tareas.
–Organización: Por niveles. Grupos de 4 a 6 alumnos: Cada grupo su hoja de tareas, de acuerdo con su nivel. Esaconsejable repartir papeles dentro del grupo: observador, ejecutante, ayudante...
Si hay deporte optativo, igual, dentro de cada gran subgrupo .
Posición profesor: externa. Sólo informa si le preguntano si el desarrollo de la actividad es inadecuado
–Evaluación: El alumno facilita el Conocimiento Resultados a los compañeros.
El profesor verifica el progreso obtenido y da paso a una hoja de tareasde superior nivel de ejecución.
•APLICACION DEL ESTILO:
Para trabajo de Habilidad y Condición Física. Utilizarlo en el aprendizaje de las habilidades específicas.
C) LA ENSEÑANZA MODULAR
•Reúne todaslas características del trabajo por grupos, diferenciándose en que el alumno puede elegir entre diferentes actividades, optando el alumno según sus intereses.
•Puede resultar un estilo eficaz...