entidadondevivo


ASIGNATURA
ELEMENTO
FUNCIÓN
SUSTENTO/BIBLIOGRAFÍA
LA ENTIDAD DONDE VIVO
PROPÓSITOS
Saber qué es lo que se va a hacer y a donde se va a llegar al final de un ciclo.Plan de estudios 2011

ENFOQUE
Movilización integrada de conceptos, habilidades y actitudes relacionados con el conocimiento de la entidad donde viven, por medio delespacio geográfico y del tiempo histórico.
Programa de estudios tercer grado

ACTIVIDADES PERMANENTES



ESTANDARES CURRICULARES
Definen aquello que los alumnos demostraránal concluir un periodo escolar; sintetizan los aprendizajes esperados que, en los programas de educación primaria y secundaria, se organizan por asignatura-grado-bloque,y en educación preescolar por campo formativo-aspecto.
Plan de estudios 2011

COMPETENCIAS
Permiten que los alumnos puedan desenvolverse de mejor forma en el
contextodonde viven
Programa de estudios tercer grado

CAMPOS FORMATIVOS
Organizan, regulan y articulan los
espacios curriculares; tienen un carácter interactivo entre sí, y soncongruentes con
las competencias para la vida y los rasgos del perfil de egreso.
Plan de estudios 2011

APRENDIZAJES ESPERADOS
Indican los aprendizajes que se espera quelos alumnos
construyan en términos de conceptos, habilidades y actitudes.
Programa de estudios tercer grado

ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
Se utiliza para organizar lostemas en una secuencia de complejidad, para desarrollar los contenidos que se van a tratar durante el ciclo, adecuar actividades a las necesidades de los alumnos, serelacionan con los aprendizajes esperados, elegir tipo de material didáctico que se va a utilizar, actividades y ejercicios que se van a desarrollar.
Plan de estudios 2011