Entre Tu Y Yo

Desarrollo humano capitulo 3
(Teorías)
Teorías | Enfoques | Rasgos |
Psicoanalítica | Considerada que los principales determinantes de la actividad humana son inconscientes y estudia lamotivación que origina la actividades que es atribuida a una energía interna del organismo que puede canalizarse de distintas maneras | * Teoría de la conciencia * Determinantes inconscientes *Importancia de la sexualidad * Estudios de desarrollo |
Conductismo | Centra su interés en el estudio de la conducta manifiesta , en lo que el organismo hace.se preocupa sobre todo por estudiar comoa partir de las conductas con que nace , que son reflejos incondicionados, se van formando nuevas conductas por condicionamiento. | * Interés por la conducta * Relaciones funcionales entreestimulos y respuesta * Conductas nuevas formadas por asociación entre conductas simples * Desinterés por los estados internos del organismo * No hay estudio |
Gestalt | Define que para conocerel sujeto se sirve de estructuras, que tienen una base física y que se imponen por sus cualidades. Las estructuras son totalidades complejas y para los gestaltistas las unidades simples no son elpunto de partida si no el producto de la descomposición de unidades complejas | * La conducta esta organizada en totalidades o estructuras * Las totalidades tienen un origen físico * No haygenesis ni estadios |
Piaget | Trata de explicar específicamente el proceso de desarrollo ,referido principalmente a la formación de conocimientos. El niño va pasando por una serie de estudios quese caracterizan por la utilización de distintas estructuras | * El desarrollo es un proceso constructivo * Hay una interacción continua entre organismo y medio * El sujeto elabora estructuras* Hay estudios |
Vigotski | Presenta similitudes con la de Piaget, pero el autor ruso se interesa principalmente por los determinantes sociales del desarrollo ,manteniendo que el desarrollo del...