Entrevista ancianos

Psicología del Desarrollo en la adolescencia, adultez y vejez.





Entrevista a personas mayores
y
análisis de la entrevista












Salcedo Vázquez, Rubén
Tamayo Soler, Andrés
Román López, Javier
Rus Avívar, Natalia
3ºC
Índice
1. Introducción…………………………………………………………………………..2
2. Concepto de envejecimiento y cambios físicos……………………………………….5
3. Identidad y metas…………………………………………………………………….6
4. Familia y matrimonio ……………………………………………………………….. 6
5. Amistad...……………………………………………………………………………. 8
5. Trabajo………………………………………………………………………….……..9
7. Atención y memoria…………………………………..……………………………. 10
8. Anexos………………….…………………………………………………………... 11
8.1. Entrevista a Leli, 67 años …………………….…………………………... 14
8.2. Entrevista a Manuela, 75 años……………………………………………. 168.3. Entrevista a Mª Carmen, 75 años…………………………………………..18
8.4. Entrevista Caridad, 86 años………………………………………………..22
9. Referencias Bibliográficas…………………………………………………………...25













INTRODUCCIÓN
Desde la perspectiva de la Psicología Evolutiva se estudian e incluyen distintas etapas del ciclo vital humano, poniendo su énfasis en el análisis de la constancia y la dinámica de cambioen el comportamiento. Entre estas etapas se encuentran la infancia, la adolescencia, la adultez o la vejez; cuando se habla de este último periodo vital y lo que implica, ¿Qué ideas previas y sensaciones suelen predominar?
El envejecimiento es un periodo universal que ha tenido lugar en todas las épocas, culturas y civilizaciones. Lo que sabemos hoy día sobre este proceso es el resultado delconjunto de conocimiento cultural y científico a lo largo de la historia (Vega Y Bueno, 1996).
La vejez o el envejecimiento son temas rodeados de mitos y estereotipos, y aunque algunos de estos son positivos (como la consideración de la persona mayor como sabio, cargado de experiencias, de alto estatus social, merecedor de un gran respeto etc), en su mayoría desembocan en concepciones negativas quedesvaloran esta etapa1. Así, estos estereotipos, compartidos socialmente, se refieren esencialmente a la idea de que en la vejez se van perdiendo habilidades y capacidades que se adquirieron durante otros periodos del ciclo vital; que es un tramo de abatimiento, inquietud, resignación y tristeza, llevando implícita pérdidas significativas e irreversibles. Matras (1990) resume la valoración negativade la vejez con los siguientes rasgos: físicamente disminuido, mentalmente deficitario, económicamente dependiente, socialmente aislado y con una disminución del estatus social. Estas visiones representan mitos y prejuicios que dificultan el envejecer bien y limitan una adecuada integración del adulto mayor en la sociedad (Carbajo, 2009).
Como ejemplo de ello, encontramos que en un estudiorealizado por Fernández-Ballesteros (1992) aparece que el estereotipo más extendido en España era que “la vejez es el momento de descansar después de toda una vida dedicada al trabajo”, donde se podría observar, en general, predominio de una visión negativa del envejecimiento. Para terminar de ejemplificar la pobre y errónea concepción sobre este periodo, a continuación se recogen los diez prejuiciosmás frecuentes en E.E.U.U. sobre las mayores (Kart, 1990).

CUADRO 1.1. Mitos sobre el envejecimiento en Estados Unidos. Tomado a partir de Kart (1990).












Queda claro y reflejado que la concepción que la sociedad tiene sobre la vejez y el envejecimiento se torna negativa, y con frecuencia equivocada, para la sorpresa de muchos. Como se recoge Berger y Thompson (2001) losestudios al respecto revelan que multitud de personas mayores (incluso centenarios) presentan una considerable actividad, una mente despierta y son felices; que sólo una minoría de estas sufre un declive intelectual notable; otro aspecto importante y que también se menciona se refiere a que la vejez, en general, constituye mucho más una continuación que una ruptura con modelos anteriores y, en...