Entrevista psp

Psicopedagogo-Entrevistador: Bueno G…, primero quiero darte las gracias por ayudarme, por venir y conversar conmigo, me sirve porque estoy aprendiendo a ser psicopedagoga, es para que yo estudie.
Te voy a pedir que hagas un dibujo, pero lo más importante es lo que podamos charlar, juntas ¿si?
-La niña afirma gestualmente con la cabeza-
Psicopedagogo-Entrevistador: Lo que te voy a pedir ahoraes que por favor dibujes a una persona que esta prestando atención.
Autor-Entrevistado: -En silencio, la niña trabaja; su conducta corporal es rígida, se la observa escondiendo su producción, ensimismada en ella, concentrada, preocupada…
Psicopedagogo-Entrevistador: A ver, contame…
Autor-Entrevistado: Atención…
Psicopedagogo-Entrevistador: Aha, ¿Y esa nena quien es?
Autor-Entrevistado:Ehhh…, yo.
Psicopedagogo-Entrevistador: La verdad es que hiciste un dibujo re interesante, gracias. Volviendo a lo que me dijiste ¿ Sos vos? ¿Y qué estas haciendo?
Autor-Entrevistado: Ehhhh…Atención para leer.- Al afirmar esto la niña se da cuenta que en su dibujo no hay ningún objeto de conocimiento a leer, me mira y ríe. Toma el lápiz que había quedado a un costado y dibuja el libro que se observaen la producción gráfica final.
Psicopedagogo-Entrevistador: ¿Estas prestando atención para leer? ahhhh que interesante…a ver, vamos a levantar el dibujo, me voy a poner de este lado, cerquita tuyo.
¿Te animas a contar una historia de la nena del dibujo que esta prestando atención para leer?
¿Como empezaría? ¿Qué le pasaría a ella?
Autor-Entrevistado: -Inmediatamente se pone a escribir,coloca su cuerpo sobre la hoja, e incluso tapa su producción con el cabello, siempre en silencio, como hiperconcentrada y rígida-.
Psicopedagogo-Entrevistador: Podes contarla, como los cuentos de antes de ir a dormir, no es necesario que escribas…
Autor-Entrevistado: Largo silencio. - en un momento desvía su mirada, se concentra en mi que estoy escribiendo-.
Psicopedagogo-Entrevistador: Yo anotopara no olvidarme porque es importante lo que hiciste y lo que estas haciendo. Acordate que no corrijo, ni pongo nota, vos sabes que yo no soy maestra y no estamos en la escuela.
Autor-Entrevistado: -Ríe y continúa trabajando- Continúa en silencio, aunque su cuerpo no está tan ensimismado sobre su producción, su cabello permite mirar-.
Autor-Entrevistado: Ya está.
Psicopedagogo-Entrevistador: -Transcurrieron unos diez minutos desde que se le solicitó contar una historia-. ¿Contarías en voz alta la historia que armaste, que escribiste?
Autor-Entrevistado: La nena presta atención mucha para aprender a leer un cuento de Alexandra.
Psicopedagogo-Entrevistador: Ah, la nena puso atención, mucha atención para leer un cuento de Alexandra…
Autor-Entrevistado: Tiene 8 años. Se lo puso a leer enla casa, de día la corrigió la seño de casa.
-Efectúa lectura segmentada, se dificulta la desgravación, de todas formas se logra reconstruir el texto, ya que paralelamente a que la niña leía se iba registrando el texto por escrito.-
Psicopedagogo-Entrevistador: Es muy interesante, la historia...
Autor-Entrevistado: A la tarde la nena se fue a la casa a la mamá.
Se la corrijo dijo laseño colegio.
…… .Y le preguntó al papá, le pide ayuda para aprender a leer.
Psicopedagogo-Entrevistador: La historia que escribiste me hizo pensar, vos hablaste de la seño de casa ¿Quien es la seño de casa?
Autor-Entrevistado: Era su mamá.
Psicopedagogo-Entrevistador: ¿Las mamás a veces parecen seños?
Autor-Entrevistado: Si.
Psicopedagogo-Entrevistador: ¿Y lospapás? ¿Vos dijiste que le pide ayuda?
Autor-Entrevistado: Los papás no son seños, los papás trabajan y juegan.
Psicopedagogo-Entrevistador: Que interesante el cuento G…, sos una artista, me encanto, me ayudó a pensar en las mamás, las seños y los papás, en las cosas que hacen con las nenas… mira este dibujo tan bello, sabes leer, sabes escribir, sabes inventar historias. Y como yo estas...