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Páginas: 3 (682 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2012
COEPES
Elementos para realizar un estudio de factibilidad.
A. Fundamentos macroregionales
Se refiere a una descripción de la situación regional y nacional, precisando el papel y lasnecesidades de la primera en torno a la segunda.
Para el caso de la UACJ esta sección también debe incluir una argumentación a favor de la correspondencia de la oferta educativa que se propone con losreferentes nacionales e internacionales que fundamentan la planeación institucional, el modelo educativo y las funciones sustantivas de la Universidad.
Entre las fuentes que se pueden consultar seencuentran: El Plan Institucional de Desarrollo 2001-2006, 2007-2012, el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI 3.1), así como en documentos de la SESIC, el CONACYT, la ANUIES y laUNESCO.
En todos los casos el texto puede apoyarse en cuadros, gráficas, tablas, mapas, imágenes, etc.
B. Investigación microregional
En esta sección se trata de describir la estructura de laregión, señalando las condiciones socio-económicas, las aspiraciones y las expectativas de los diferentes sectores sociales sobre la creación de las instituciones de educación superior o bien, de lacarrera que se trate.
También se trata de identificar las características regionales que hacen pertinente a una determinada disciplina y al mismo tiempo, las características de la disciplina que lepermiten contribuir a la solución de los problemas regionales.
C. Estudio del mercado laboral
Esta parte esta dedicada al análisis de las necesidades actuales y futuras de cuadros profesionalesen las unidades de producción y servicios de la región. Se debe delimitar un área de influencia de la institución educativa para justificar la apertura del programa e identificar el tipo de unidadesproductivas en las cuales los futuros egresados podrán tener participación. Se debe hacer un análisis de ese sector productivo para observar la evolución y las tendencias futuras de los empleadores,...
Elementos para realizar un estudio de factibilidad.
A. Fundamentos macroregionales
Se refiere a una descripción de la situación regional y nacional, precisando el papel y lasnecesidades de la primera en torno a la segunda.
Para el caso de la UACJ esta sección también debe incluir una argumentación a favor de la correspondencia de la oferta educativa que se propone con losreferentes nacionales e internacionales que fundamentan la planeación institucional, el modelo educativo y las funciones sustantivas de la Universidad.
Entre las fuentes que se pueden consultar seencuentran: El Plan Institucional de Desarrollo 2001-2006, 2007-2012, el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI 3.1), así como en documentos de la SESIC, el CONACYT, la ANUIES y laUNESCO.
En todos los casos el texto puede apoyarse en cuadros, gráficas, tablas, mapas, imágenes, etc.
B. Investigación microregional
En esta sección se trata de describir la estructura de laregión, señalando las condiciones socio-económicas, las aspiraciones y las expectativas de los diferentes sectores sociales sobre la creación de las instituciones de educación superior o bien, de lacarrera que se trate.
También se trata de identificar las características regionales que hacen pertinente a una determinada disciplina y al mismo tiempo, las características de la disciplina que lepermiten contribuir a la solución de los problemas regionales.
C. Estudio del mercado laboral
Esta parte esta dedicada al análisis de las necesidades actuales y futuras de cuadros profesionalesen las unidades de producción y servicios de la región. Se debe delimitar un área de influencia de la institución educativa para justificar la apertura del programa e identificar el tipo de unidadesproductivas en las cuales los futuros egresados podrán tener participación. Se debe hacer un análisis de ese sector productivo para observar la evolución y las tendencias futuras de los empleadores,...
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