Día De La inDepenDencia (Nivel Inicial)

9 de julio de 1816: Día de la Independencia

INSTITUCIÓN: Escuela Nº 28 y Jardín rural Nº 998
DOCENTES: Mercedes Maury y Carina Crivaro
LUGAR: Paraje “La Diana”
DISTRITO: CarlosTejedor
REGIÓN: 16
PROVINCIA: Buenos Aires
DURACIÓN: 1º de julio a 8 de julio de 2011

FUNDAMENTACIÓN

En Nivel Inicial, los contenidos vinculados con las efemérides y su enseñanza plantean undesafío por las dificultades conceptuales que implican y, a la vez, brindan una enorme variedad de temas para proponer a los alumnos.
En este proyecto se espera  iniciarlos en el conocimiento de los hechosocurridos en 1816, los medios de transporte y los lugares de reunión de la gente de la época para establecer comparaciones con  algunas formas de vida de las sociedades en el pasado.

OBJETIVOGENERAL

* Reconocer semejanzas y diferencias entre los hechos y la vida cotidiana del 25 de mayo de 1810 y los del 9 de julio de 1816.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

* Conocer algunos aspectos de lavida cotidiana en la época colonial.
* Identificar cambios y permanencias en la vida cotidiana.
* Organizar la información según diversos criterios.
* Conocer algunos hechos de la historiaargentina.

META

* Proyectar un acto escolar que incluya los contenidos tratados y que sea significativo para los alumnos.

CONTENIDOS

Formación personal y social

* Valoración y respeto por lossímbolos patrios.

Juego

* Interés por el conocimiento del mundo social, a partir de asumir diferentes roles lúdicos.

El ambiente natural y social

* Reconocimiento de algunos cambios ypermanencias a través del tiempo en algún aspecto de la vida cotidiana de las familias y de la comunidad.
* Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y lasconmemoraciones significativas para la comunidad, la provincia y/o la nación.

Prácticas del lenguaje

* Pedir explicación sobre algo que se está escuchando o sobre algo que está sucediendo.
* Seguir...
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