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Páginas: 4 (923 palabras) Publicado: 23 de septiembre de 2014
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN




TEMA DE PROCESO DE GRADO:
“LOS METODOS Y TECNICAS APLICADOS EN EL DESARROLLOACADEMICO CIENTIFICO DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD FÍSICA Y SENSORIAL DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION AÑO 2014”.

ESTUDIANTES:
AGUILAR DELGADO, JESSICA MERARYAD09016
BARAHONA RIVERA, SILVIA CRISTINA BR06019
PEREZ MEJIA, HEIDI YAMILETH PP09044

CARRERA:

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.



JEFA DEL DEPARTAMENTO:

MSD. ANAEMILIA MELÉNDEZ CISNEROS.


DOCENTE ASESORA:

MsD. GLORIA MILAGRO DE RODRIGUEZ


CIUDAD UNIVERSITARIA, 22 DE JULIO DE 2014.
TEMA DE PROCESO DE GRADO: “LOSMETODOS Y TECNICAS APLICADOS EN EL DESARROLLO ACADEMICO CIENTIFICO DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD FISICA Y SENSORIAL DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION AÑO 2014”.



SITUACIÓNPROBLEMÁTICA
La comunidad de estudiantes está compuesta por individuos procedentes de distintos lugares de origen, con situaciones familiares que les formaron de maneras diferentes en sus conceptos.Los estudiantes, considerados individualmente, tendrán preferencias y estilos de aprendizajes muy diversificados entre sí, pero algunos también presentarán limitaciones, Independientes de suscapacidades de adaptación al entorno, que los diferenciarán de sus compañeros.

La investigación estará enfocada en los estudiantes universitarios con discapacidades sensoriales y físicas de laUniversidad de El Salvador, a quienes prioritariamente los resultados encontrados estarán dirigidos.
Son personas con disminuciones sensoriales -auditivas o visuales y físicas, en diferentes grados. Lasdiscapacidades físicas o sensoriales, no intervienen de ninguna manera en el coeficiente intelectual de los estudiantes, y a pesar de las dificultades que puedan tener en captar las informaciones o...
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