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Actividades

Trabajo: La Educación Personalizada en “Ser y tener”

Para realizar esta actividad debes ver la película: Ser y tener, que te recomendamos en la sección: No dejes de ver… y leer almenos el primer capítulo del manual de la asignatura.

¿Se podría afirmar que el Sr. López lleva a cabo una Educación Personalizada con sus alumnos? Argumenta tu respuesta en base a los principios de laEducación personalizada que se han estudiado en el tema.

Extensión máxima: 1 página (Georgia 11, interlineado 1,5).

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Sin duda el Sr. López ofrece a sus alumnos unaeducación personalizada, poniendo en el centro la persona humana, no limitándose a un simple trasvase de conocimientos de él hacia los alumnos e implicándose totalmente en ello.
Tiene muy en cuenta elprincipio de actividad, esencial en la naturaleza humana. No vemos explicaciones teóricas extensas, los niños siempre están “haciendo”, ya sea dibujando, escribiendo, cocinando…
Vemos como atiende la personaen sus 3 dimensiones, en su “ser, “estar” y “hacer”. En cuanto a la primera (en la que me centraré, por falta de espacio) tiene en cuenta las 4 notas constituyentes. En primer lugar la Singularidad,intentando valorar y sacar lo único de cada alumno, ayudándolos a autoconocerse, reflexionarse, ser conscientes de sus estados de ánimo (cuanto trata de resolver una pelea entre dos niños), de susmiedos (hablando con Jojo de sus pesadillas), pero sobretodo en el caso de Natalie, alumna con necesidades especiales. El Sr. López habla con su madre y le traslada sus dificultades, pero también suspequeños avances y el hecho que es buenísima en ortografía. También habla con la niña ayudándola a ser consciente de sus dificultades de comunicación, pero transimitendo confianza en que con esfuerzo leirá muy bien en la nueva escuela. Esto nos lleva a la Autonomía, ya que trabaja este esfuerzo, disciplina y compromiso con Natalie; también cuando no deja a los niños que sus tareas queden...