Epistemología Unad - Evaluación Final

Question 1
Puntos: 1
El conocimiento científico ha evolucionado pasando por un proceso que permite cambiar las concepciones del mundo, transformar las verdades.

Señale la característica que mejor define la anterior afirmación
Seleccione una respuesta.
a. El conocimiento científico es histórico y trasnformador
b. El concoimiento cientifico es sistemático
c. El conocimientocientífico es racional y metódico
d. El conocimiento Científico es normativo
Question 2
Puntos: 1
“El mundo físico era, para los pensadores medievales algo creado que remitía inmediatamente al Creador: era una representación alegórica o simbólica del más allá, penetrada totalmente por intenciones. Después de la difusión del mensaje bíblico, el horizonte religioso llegó a ser un ámbitofinito estructuralmente imposible superar”. De los siguientes enunciados señale cuáles son posturas del pensamiento medieval:

Seleccione una respuesta.
a. Hacer ciencia desde la Fe, es decir, creyendo.
b. Hacer ciencia desde fuera de la Fe y contra la Fe, es decir, no creyendo.
c. Hacer ciencia desde fuera de la Fe contra la Fe, creyendo
d. Hacer ciencia desde la Fe, nocreyendo.
Question 3
Puntos: 1
La objetividad es un principio de la ciencia, en ella se consolida y se afirma el conocimiento de la realidad, gracias a la utilización de un método para lograr decir verdades de la realidad que nos circunda, esta verdad puede ser comprobada utilizando un proceso de confirmación.

Del anterior párrafo podemos decir que:

Seleccione una respuesta.
a. Laobjetividad no es posible en tanto es el sujeto es un ser lleno de valores.
b. La objetividad es una necesidad en el conocimiento científico. Correcto.
c. La objetividad es el campo de la especulación científica sin soporte.
d. "La objetividad es propia del conocimiento común, no hay conocimiento científico. "
Question 4
Puntos: 1
En el campo de la epistemología la reflexión comoel pensamiento y el sujeto que piensa, ha sido una constante de debate. Kant, pensador aleman, reflexionó en sus escritos sobre la mayoria de edad. ¿cómo se identifica en su obra este concepto?


Seleccione una respuesta.
a. Hacer uso de la propia razón
b. Razonar como lo indica un tutor
c. Actuar por iniciativa instintiva
d. Recurrir a las respuestas de otras parajustificar un actuar.
Question 5
Puntos: 1
Como parte de la historia epistemológica, se encuentran varios momentos de ruptura con la tradición, en este sentido, la corriente que expresa como principio fenómenos como la Entropía y la Sinergia, que además rompe con la tradición científica de la modernidad (positivismo), se conoce con el nombre de.


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a. Pensamientocomplejo.
b. Pensamiento mitico
c. Pensamiento naturalista.
d. Pensamiento marxista.
Question 6
Puntos: 1
¿Qué caracteriza a la escuela de Frankfurt como un paradigma epistemológico?
Seleccione una respuesta.
a. El vinculo de sus representantes con partidos que rechazaban el fascismo
b. El reconocimiento del fascismo como una etapa de barbarie y crimen, siendo los doselementos producto de la modernidad
c. La utilización de método crítico y el sustento en el marxismo Correcto
d. Nació en Alemania y se desarrollo en Norteamérica con Adorno
Question 7
Puntos: 1
En nuestro país la reflexión epistemológica, como reflexión sobre la normatividad del conocimiento y sobre la ciencia, no ha tenido un desarrollo continuo y propio como disciplina, sinoque ha dependido de las influencias de las reflexiones europeas y norteaméricas.

Las consecuencias de este colonialismo intelectual se manifiestan en:

Seleccione una respuesta.
a. Una integración tardía y sin autonomía de Colombia al pensamiento científico moderno
b. Coherencia entre los esfuerzos para el fomento de la ciencia y el desarrollo de la reflexión epistemológica...