Equilibrio

DESARROLLO DE LA ACTITUD TÓNICO POSTURAL EQUILIBRADORA (A.T.P.E.)
EN LA ETAPA DE INFANTIL

Índice
1. Introducción
Pág. 3
2. Aspectos teóricos sobre la ATPE

2.1. Concepto

2.2. Objetivos del equilibrio


2.3.Elementos del equilibrio

2.4. Evolución

2.5. Evaluación

2.6.Legislación

3..Propuesta didáctica para el desarrollo del esquema temporal en la etapa de Infantil

3.1. Secuencia didáctica para el desarrollo del esquema corporal en 3 años

3.1.1 Nombre de la secuencia

3.1.2 Área de conocimiento

3.1.3 Competencias y objetivos generales o de etapa relacionados

3.1.4Objetivos perseguidos

3.1.5 Contenidos

3.1.6 Temporalización

3.1.7 Descripción de las tareas y actividades

3.1.8 Descripción de los recursos utilizados y para qué

3.1.9 Evaluación

3.2. Secuencia didáctica para el desarrollo del esquema corporal en 4 años

3.2.1 Nombrede la secuencia

3.2.2 Área de conocimiento

3.2.3 Competencias y objetivos generales o de etapa relacionados

3.2.4 Objetivos perseguidos

3.2.5 Contenidos

3.2.6 Temporalización

3.2.7 Descripción de las tareas y actividades

3.2.8 Descripción de los recursosutilizados y para qué

3.2.9 Evaluación

3.3. Secuencia didáctica para el desarrollo del esquema corporal en 5 años

3.3.1 Nombre de la secuencia

3.3.2 Área de conocimiento

3.3.3 Competencias y objetivos generales o de etapa relacionados

3.3.4 Objetivos perseguidos

3.3.5Contenidos

3.3.6 Temporalización

3.3.7 Descripción de las tareas y actividades

3.3.8 Descripción de los recursos utilizados y para qué

3.3.9 Evaluación

4. Evolución

5. Evaluación

6. Bibliografía




1. Introducción
. Faltaría indicar los objetivos. Tipo de actuación… mirar introducción de laplataforma
Explicaríamos la ubicación de la misma en relación al bloque y a la legislación… Como control corporal y conciencia corporal vamos a estudiar todas aquellas adquisiciones que van a permitir al niño tener un mejor dominio y, por lo tanto, un mejor conocimiento de su cuerpo
y las partes del trabajo En primer lugar, comenzaremos analizando lo que denominaremos denominando la actitudtónico postural equilibradora (ATPE), sintetizando todos los parámetros que engloba, como el tono, la postura y el equilibrio. Además de aquellos aspectos más relevantes que hay que tener en cuenta en el correcto desarrollo de la motricidad del niño.

Desarrollo
La ATPE está relacionada con el control y ajuste del niño a su cuerpo adoptando una postura que permita el natural desenvolvimiento delcuerpo por el espacio que le rodea. Es uno de los componentes fundamentales del control y la conciencia corporal. Para ratificarlo, tomaremos las palabras de Diem (1974): “El dominio del cuerpo se pone de manifiesto en la estructuración de la postura y en la capacidad de movimiento”.

Engloba los siguientes conceptos: tono, postura y equilibrio. Si desarrollamos adecuadamente el tono musculardel niño, su actitud postural ideal y su buen equilibrio, se alcanzará un buen control y ajuste postural que ayudan a mejorar su control y conciencia corporal.
A continuación para el objeto de estudio vemos interesante presentar las definiciones recogidas según diferentes autores:
Definición del concepto
▪ Gesell (1958): el Control y Ajuste Postural es una preparación fundamental para el...