EQUINOTERAPIA

EL NIÑO Y EL CABALLO DESDE UNA PERSPECTIVA PSICOLÓGICA
(Trabajo de integración final, USAL)
Melissa Cardo (Alumna)
Dra. MaríaVerónica Brasesco (Dirección)

Resumen
El trabajo presenta un estudio de la relación entre la técnica de la
equinoterapia y la evolución de los trastornos psicomotrices en los niños. Se
tomaron en cuenta las nociones propuestas por Gross, Ernst y De la Fuente
sobrelos conceptos fundamentales. Se partió del punto en que toda terapia
implica un vínculo de confianza, en este caso entre el niño-caballo-operador en
tanto que posibilita la evolución favorable de los trastornos psicomotrices de los
niños.
Palabras claves: Niño. Caballo. Operador. Equinoterapia. Trastornos
Psicomotrices

1. INTRODUCCIÓN
Quien suscribe este Trabajo de Integración Final seinteresó por
abordar los trastornos psicomotrices en la infancia y por la manera en que se
produce la evolución de los mismos a través de la técnica de la equinoterapia.
La autora ha decidido la profundización en la temática de los
trastornos en la niñez ya que, a lo largo de toda la carrera, han sido de gran
interés las diversas problemáticas que se pueden presentar en esa etapa de la
vida,como la psicosis, las diferentes fobias, el autismo, etcétera. Además estos
trastornos se vieron reflejados en casos clínicos paradigmáticos, como es el
caso Juanito de Freud, el caso Dominique de Mannonie, el caso Richard de
Klein, entre otros. Durante el transcurso de la carrera no se presentó la
oportunidad de profundizar la temática de los trastornos psicomotrices en la
infancia, de allísurge la elección de los mismos para tratar de investigar y
lograr un mayor conocimiento en ese área. Con respecto a la técnica de
Equinoterapia, fue elegida como tema principal porque tampoco se vio a lo
largo de la currícula de cursada, al igual que otras alternativas terapéuticas; no

es que se quiera restar importancia a la terapia usual llevada a cabo dentro de
las paredes de unconsultorio, sino que, la idea de trasladarlo a la vegetación y
al escenario natural donde se practica la equinoterapia, se presentó como algo
muy novedoso y original para el tratamiento de determinadas patologías.
Además, una compañera de la facultad, que es voluntaria en un Hipódromo del
conurbano bonaerense, informó sobre esta técnica y a partir de ese momento
siempre estuvo la curiosidad porsaber de qué se trataba y cómo se llevaba a
cabo el tratamiento. Quien suscribe, piensa que, es un fascinante y maravilloso
tipo de terapia que permite observar, cómo los niños con diversas patologías,
pueden encontrar una mejoría notoria a través del ejercicio y trabajo continuo
con caballos. Además, esta futura profesional, piensa dedicarse a este tipo de
terapia una vez finalizada su carreray por tal motivo le interesa investigar y
ahondar sus conocimientos en el tema.
Empezó a preguntarse cómo sería posible la evolución de
trastornos fuera de un encuadre tradicional como es el del consultorio y los
juegos con el terapeuta; cómo es posible la mejoría de alteraciones
psicomotrices, cuando además de un niño y un terapeuta, hay un caballo. Por
esta razón la pregunta-problema seha planteado de la siguiente manera: ¿Es
posible que el establecimiento de un vínculo de confianza entre niño-caballooperador, a través de la equinoterapia, promueva la evolución favorable de los
trastornos psicomotrices en la infancia?.
En el siguiente trabajo se pretende demostrar los aportes
benéficos que viene teniendo la terapia con caballos en el tratamiento de niños
afectados portrastornos psicomotrices. A partir del análisis de

entrevistas

tomadas tanto a profesionales que trabajan día a día con esta técnica
terapéutica, encargados del tratamiento y recuperación de niños con trastornos
psicomotrices, como también del análisis de entrevistas tomadas a los padres
de estos niños, se intentó demostrar la hipótesis de trabajo. Además fue una
primera aproximación al...