Erizon

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  • Publicado : 14 de marzo de 2012
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OrganizadorGrafico | Presentación | Estructura | Utilidad |
Esquema deLlaves | Por medio de llaves Organizadas con la informaciónMas importante del Texto deseado oleído. | La idea importante a la izquierda de ahí se le hace una llave similar a esta Y del lado derecho se le pone la información más importante.Y así sucesivamentecon los demás temas. | Para entender una lectura o texto leído |
Mapa conceptual | Con recuadros ordenados Gráficamente de el más importante arriba y de ahí se desglosan Alos demás subtemas o ideas secundarias. | Se pone el tema en la parte de arriba y mediante recuadros y líneas en forma de flecha se van enlazando de ideas principales ysecundarias. | Ayuda a planificar la investigación sobre ideas validas importantes y ya existentes. |
Mapa mental | Se presenta por medio deImágenes y dibujos y tambiénCon pocas palabras nada más para implementar | El tema principales se pone en medio con un dibujo y de ahí se van enlazando líneas y dibujos representando una ideaprincipalY también secundarias. | Sirve para representar las palabras, ideas, las tareas por medio de dibujos y palabras clave. |
Cuadro comparativo | Por medio de recuadrosLlenos de información y de Ideas principales. | Se hace un cuadro con los espacios que vamos a ocupar arriba se le pone una así como indicación de lo que debes poner a laizquierda se pone de lo que vas a escribir y vas llenando cada cuadro con la información de lo que entiendes por cada concepto. | Sirve para comparar diversos datos De lo quesea por eso su nombre lo dice. |

Heriberto Alférez Hernández 1°c T/V preparatoria #9 UdG
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