Ernestine Wiedenbach

ERNESTINE WIEDENBACH

“Incorpora los conceptos de necesidad de ayuda, acción racional, acción por reacción y acción deliberada”

BREVE RESEÑA BIOGRÁFICA
Ernestine Wiedenbach nació en EEUU en 1900, en el seno de una familia de inmigrantes alemanes. Al finalizar sus estudios primarios, no dudó en inscribirse en la Escuela de Enfermería del Johns Hopkins Hospital. Su interés por la enfermeríaradica en la observación de los cuidados dispensados por una enfermera que atendió a su abuela y en las historias que contaba un amigo de su hermana que trabajaba como médico interno en un hospital.
En su formación de posgrado obtiene el máster de Enfermería en Salud Pública y posteriormente ingresa en la Escuela de Comadronas. Su labor profesional se centró fundamentalmente en la asistencia,que compatibilizó con el desarrollo de actividades docentes. Su modelo, por tanto, surgió avalado por una amplia experiencia práctica. Murió en 1996.
CLASIFICACIÓN
El modelo de Ernestine Wiedenbach refleja el paradigma de integración; se incluye en la escuela de interacción, puesto que se refiere al cuidado como un proceso interactivo. Marriner lo sitúa en el grupo de filosofías y se podríaincluir el modelo en la tendencia existencialista y entre las de suplencia y ayuda y de relaciones interpersonales.
Como ya se ha indicado anteriormente, la descripción del modelo cuenta con la extensa experiencia práctica de su autora. Los conceptos que maneja son claros y las relaciones que establece entre ellos también lo son. La necesidad de que el propio paciente participe en el proceso limita suaplicación, como en el caso de los modelos de Orlando y Hall, en determinadas etapas del ciclo vital o en situaciones de alteración del estado de consciencia.

ENUNCIADOS TEÓRICOS
El modelo de Wiedenbach queda plasmado en las siguientes afirmaciones teóricas:
La razón de ser de la enfermería se concreta en la existencia de un paciente que necesita ayuda.
El proceso de cuidar debe sernecesariamente un proceso caracterizado por la presencia de acciones deliberadas.
La realización de acciones deliberadas características del proceso de cuidar en enfermería permite la identificación de la necesidad de ayuda del paciente.
La enfermera determina la necesidad de ayuda a través de la observación, que le permite conocer los rasgos de la conducta del paciente y compararlos con lasexpectativas que éste tiene; el análisis de dicha conducta, para identificar su significado; la determinación de la causa que provoca malestar o la incapacidad del paciente para resolver el problema por sí mismo o bien con ayuda.
La prestación de cuidados para satisfacer la necesidad de ayuda del paciente se llevará a cabo mediante un plan previamente consensuado con éste. Si el consenso no se produce y hayun rechazo del plan por parte del paciente, la enfermera identificará las causas de este rechazo y pondrá en marcha los mecanismos necesarios, siempre desde el máximo respeto a la persona.
INFLUENCIAS RECIBIDAS DE OTROS MODELOS Y OTRAS DISCIPLINAS
Atendiendo a su alcance teórico pertenece a la teoría filosófica, la cual define el significado de los fenómenos observados a través del análisis,razonamiento y argumentación lógica. Su primer trabajo atendiendo a esta clasificación fue en 1965.
Además, también pertenece a la escuela de la interacción, donde coinciden el resto de autoras en describir el todo que se desarrolla su acción la enfermera, se trata de un proceso de interacción entre persona y enfermera.

CONCEPTOS METAPARADIGMÁTICOS
Ernestine Wiedenbach define sus propiosconceptos del metaparadigma enfermero, dándoles el significado que ella considera.
Persona
Wiedenbach considera a la persona como un ser único, movido por su afán de autodeterminación, con capacidad para la autoconciencia y para la autoaceptación y, por tanto, capaz de identificar su necesidad de ayuda y de obtener los recursos necesarios para su manutención.
Salud
No define como tal la salud,...