erter

Oscar A. Vásquez Saldaña
Carné: a 56027
Introducción a la didáctica
Prof.: Marianela Salas Soto
Tarea: Ensayo perspectivas conductistas y cognoscitivistas del aprendizajeOscar A. Vásquez Saldaña
Carné: A56027
Tarea para el curso (Didáctica)
Profesora: Marianela Salas
Elementos de la Perspectiva Cognoscitiva

Actualmente puede verse la perspectivacognoscitiva del aprendizaje como una general orientación filosófica, aceptada mayoritariamente por los teóricos cognoscitivos que comparten ideas similares en tanto a los componentes de memoria yaprendizaje.

Comparación:

Cognoscitivismo Conductismo
Conocimiento se aprende, cambios en el conocimiento redundadan en cambios en el comportamiento Lo que se aprende son las conductas nuevas en simismas
Razonamiento importe para aprender Razonamiento importe para aprender

El cerebro y el aprendizaje cognoscitivo

Según la lectura nos señala, la maduración y crecimiento del cerebroinfluye directamente en el proceso de aprendizaje tanto de los niños como de los adultos, también el entorno en donde se desarrolla el ser humano es uno de los principales condicionantes para la partebilógica del cerebro. El cerebro como órgano ha evolucionado para enseñar y ser educado.
Conforme se da la maduración del órgano cerebral los niños se vuelven más capaces de integrar aprendizajes yexperiencias previas con las desarrolladas en el presente.
Importancia del conocimiento en el aprendizaje

Conocimiento General: Se puede entender como cualquier herramienta o capacidad mental o físicaque puede ser útil para más de una sola tarea, puede ser aplicada en combinación con diferentes aptitudes y destrezas.
Conocimiento Específico: Diferencia del concepto General, este tipo de...