¿Es Importante El Curso De Religión En Los Colegios?
Páginas: 4 (790 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2013
[pic]INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS TEOLOGICOS
“JUAN XXIII “-ISET”
Área: Programa de pedagogía II
Alumno: GUZMÁN TINEO MENDOZA.
Curso: Didáctica de laeducación religiosa.
Profesora: Elisa Robles.
ENSAYO
¿Es importante el curso de religión en los colegios?
En las últimas décadas, más específicamente en el gobierno de Fujimori,se ha puesto en discusión si realmente es importante el curso de religión en la educación peruana. La discusión viene desde los ámbitos desde sectores laicisistas, la política, y de las confesionescristianas no católica, en definitiva de otros credos. Los primeros señalan que la educación religiosa no es necesaria, ya que en vez de ayudar a pensar embrutece al individuo, o en palabras de donCarlos Marx dirían “la religión es alienante”; los miembros de otras confesiones señalan que la iglesia tiene el monopolio de la educación, y eso es injusto.
Tales discusiones y cuestionamientos espositivo, ya que, lleva a la iglesia Católica a reflexionar y replantear los motivos y fundamentales del papel de la enseñanza del curso de religión católica en los colegios de nuestro país.
Si nosdetenemos a reflexionar sobre el tema, no es tan simple como parece decir que el curso de religión en la escuela peruana. En primer lugar la religión no es alienante ni tampoco embrutece. Decir talafirmación estaríamos negando la totalidad de las dimensiones del ser humano, de manera que el ser humano no es solo material, ni solo psicológico, sino también es un ser que tiende a lo infinito queestá marcado en cada ser humano, un deseo de trascendencia, que se manifiesta a través de la búsqueda del saber, de la cultura, y de las preguntas acerca de la existencia y sus circunstancias. De maneraque lo religioso es esencial, ya que, se encuentra en lo más profundo de cada ser humano.
El deseo de trascendencia, no es otra cosa que el deseo de entrar en contacto con el totalmente “otro”...
“JUAN XXIII “-ISET”
Área: Programa de pedagogía II
Alumno: GUZMÁN TINEO MENDOZA.
Curso: Didáctica de laeducación religiosa.
Profesora: Elisa Robles.
ENSAYO
¿Es importante el curso de religión en los colegios?
En las últimas décadas, más específicamente en el gobierno de Fujimori,se ha puesto en discusión si realmente es importante el curso de religión en la educación peruana. La discusión viene desde los ámbitos desde sectores laicisistas, la política, y de las confesionescristianas no católica, en definitiva de otros credos. Los primeros señalan que la educación religiosa no es necesaria, ya que en vez de ayudar a pensar embrutece al individuo, o en palabras de donCarlos Marx dirían “la religión es alienante”; los miembros de otras confesiones señalan que la iglesia tiene el monopolio de la educación, y eso es injusto.
Tales discusiones y cuestionamientos espositivo, ya que, lleva a la iglesia Católica a reflexionar y replantear los motivos y fundamentales del papel de la enseñanza del curso de religión católica en los colegios de nuestro país.
Si nosdetenemos a reflexionar sobre el tema, no es tan simple como parece decir que el curso de religión en la escuela peruana. En primer lugar la religión no es alienante ni tampoco embrutece. Decir talafirmación estaríamos negando la totalidad de las dimensiones del ser humano, de manera que el ser humano no es solo material, ni solo psicológico, sino también es un ser que tiende a lo infinito queestá marcado en cada ser humano, un deseo de trascendencia, que se manifiesta a través de la búsqueda del saber, de la cultura, y de las preguntas acerca de la existencia y sus circunstancias. De maneraque lo religioso es esencial, ya que, se encuentra en lo más profundo de cada ser humano.
El deseo de trascendencia, no es otra cosa que el deseo de entrar en contacto con el totalmente “otro”...
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