escala de apresiacion

Ejemplo de Escala de apreciación
A diferencia de las listas de cotejo, las escalas de apreciación incorporan un nivel de desempeño, que puede ser expresado en una escala numérica (o conceptual)gráfica o descriptiva. Por lo tanto, las escalas de apreciación tienen la misma estructura que las listas de cotejo, pero incorporan más de dos variables en la observación. Esto permite discriminar con ungrado de mayor precisión el comportamiento a observar o el contenido a medir.
Se emplea el mismo ejemplo que para las listas de cotejo, tomado del Programa de Lengua. Suponiendo que las categoríasutilizadas sean conceptos, tales como muy bien, bien, suficiente e insuficiente. Nótese que la elección de las categorías determina el rango de resultados posibles, ya que de los cuatro conceptosutilizados, tres apuntan al logro del indicador (muy bien, bien, suficiente) y sólo uno a su no obtención (insuficiente).
Con esta información se puede construir una tabla de doble entrada del siguientemodo:
Ejemplo
El resumen
 
Muy bien
Bien
Suficiente
Deficiente
1. Identifica el tema.
 
 
 
 
2. Condensa las ideas del autor.
 
 
 
 
3. Registra los principales argumentos.
 
 
  
4. No emite juicios de valor.
 
 
 
 
5. Cancela la información accesoria:
ejemplos y explicaciones circunstanciales.
 
 
 
 
6. Suprime reiteraciones y repeticiones innecesarias.
  
 
 
7. Utiliza nexos entre los párrafos.
 
 
 
 
8. La redacción es clara.
 
 
 
 
9. La redacción es concisa.
 
 
 
 
10. No presenta errores ortográficos.
 
 
 
 
En otrasocasiones, a fin de hacer más eficiente la transferencia a calificación, los casilleros pueden ser rellenados con porcentajes, notas o asignación de puntos:
Ejemplo
 
Conceptos
Indicadores
Muy bienBien
Suficiente
Insuficiente
Identifican
Claramente el
Tema del
Discurso.
%
 
%
70
%
 
%
 

Nota
 
Nota
5.6
Nota
 
Nota
 

Puntos
 
Puntos
125
Puntos
 
Puntos
 ...