Apresiacion de las artes

Páginas: 3 (658 palabras) Publicado: 19 de febrero de 2012
En este ensayo hablare sobre la materia llamada ¨Apreciación de las artes¨. El objetivo, sus contenidos asi como también el aprendizaje que dejará para el alumnado en el ámbito artístico.

Lafinalidad de esta materia es que el estudiante logre identifique las diferentes corrientes artísticas existentes y más sobresalientes a nuestro alrededor. El recorrido hacia estas corrientes nos mostrarála definición, características, finalidad y así como también
la importancia que tienen en la sociedad.

Durante años el hombre siempre ha buscado diferentes maneras de identificación, ¿porqué?, lasociedad siempre ha sido el vinculo mas importante para nosotros, por medio de ella sobrevivimos, pero así también lo es la convivencia para lograr esto, 
a lo largo de los años se ha desarrollado elarte. El arte, es una expresión donde el hombre plasma sus ideas, emociones, sentimientos, ideologías, etc.

Si bien, el hombre tiene diferentes medios de expresión, ya que el arte se define como lahabilidad y el uso de la imaginación en la creación de objetos, el medio ambiente o experiencias que se quieran compartir ante una sociedad. 

Hay diversas manifestaciones del arte; artes visuales;teatro; música; literatura; pintura; escultura; arquitectura, entre otras mas
Como podemos observar, hay muchas corrientes artísticas, y a pesar de que todas buscan el mismo objetivo deidentificación o expresión, estas tienen diferentes maneras de ser interpretadas y realizadas.
Un ejemplo de ello son las artes puras y las artes mixtas.

Las artes puras, tienden a tener un material exclusivo,es decir que sólo utilizan un medio para su realización, ejemplo de ello lo es la música ya que sólo necesita del sonido, las artes plásticas es el arte del espacio, y la literatura es el medio delas palabras.

Por el otro lado, las artes mixtas utilizan más de un medio para su proceso de realización, aquí entra el teatro pues en el muchas artes pueden ser incluidas, como la poesía, la...
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