Escalas termometricas

MODULO II
CALOR Y TEMPERATURA.
PROPOSITO.- A través del dominio del lenguaje técnico y los métodos de investigación propios de esta disciplina, identifica problemas , formula preguntas de carácter científico, construye hipótesis de solución, recupera evidencias y aplica modelos matemáticos que le permiten explicar un fenómeno relacionado con el calor y la temperatura e interactuar con elentorno de una manera más creativa crítica y responsable
UNIDAD DE COMPETENCIA.- Analiza las formas de intercambio de calor, las leyes que rigen la transferencia del mismo y el impacto que éste tiene en el desarrollo de la tecnología en la sociedad.
INTRODUCCION:
Hasta el siglo XVII se consideraba que el calor era un fluido invisible, sin olor, sabor ni peso al cual le llamaban “CALORICO” y de élsolo conocían sus efectos tales como:
Cuanto más caliente estaba un objeto, más fluido o calórico tenia.
Cuando el calórico fluía en una sustancia, esta se expandía debido a que ocupaba un lugar en el espacio.
Se consideraba que el calórico no podía ser creado ni destruida razón por la que no era posible formarlo ni ser sustituido por otra.
A fines del siglo XVIII Benjamín Thompsondescubrió, al barrenar un cañón que la fricción produce calor y posteriormente James P Joule demostró que cuando se proporciona energía, ya sea por fricción, corriente eléctrica, radiación o cualquier otro medio para producir trabajo mecánico, éste puede ser transformado en una cantidad equivalente de calor.
Con estas investigaciones se desechó la teoría del calórico para dar lugar a lo que actualmente seconoce como “CALOR”.
CONCEPTOS:
CALOR.- Se define como la transferencia de energía de una parte a otra de un cuerpo, o entre distintos cuerpos que se encuentran a diferentes temperaturas. Es energía en tránsito y siempre fluye de los cuerpos de mayor temperatura a los de menor temperatura.
TEMPERATURA.- Es una magnitud física que indica que tan caliente o fría esta una sustancia comparada conun patrón previamente establecido. Es una medida de la energía cinética promedio de sus moléculas y se mide con un termómetro.
El calor es la causa y la temperatura la consecuencia.

TERMOMETRO.- Es un dispositivo que por medio de una escala graduada puede dar una indicación de su propia temperatura. Su funcionamiento se basa cuando se pone en contacto dos objetos que están a diferentestemperaturas, después de cierto tiempo alcanzan la misma temperatura es decir están en equilibrio térmico.
TIPOS DE TERMOMETROS:
Existen varios tipos de estos aparatos, en cada uno de los cuales se utiliza la variación de temperatura con efecto en distintas formas por ejemplo:

Termómetro de gas a volumen constante.- En este instrumento el valor de la temperatura se obtiene por la lectura de lapresión de un gas que se mantiene a volumen constante.



Pirómetro óptico.- La temperatura del objeto (por ejemplo un horno) se mantiene comparando el color de la llama con el del filamento de una lámpara eléctrica.


Termómetro bimetálico.- El calentamiento hace que la espiral bimetálica se curve, moviendo aguja que señala el valor de la temperatura



Termómetro clínico o de columna.-Relaciona la temperatura con la altura de una columna de líquido en el interior de un tubo capilar de vidrio



ESCALAS DE TEMPERATURA:
Para que podamos medir la temperatura es necesaria la construcción de un termómetro determinando la escala mediante ciertas convenciones generalmente arbitrarias surgiendo varias escalas termométricas en muchos países teniendo una serie de inconvenientespara el trabajo científico. En la actualidad se reconocen cuatro escalas termométricas a nivel internacional que son:
Celsius o Centígrada (°C)
Fahrenheit (°F)
Kelvin (°K)
Rankine (°R)
Escala Celsius o Centígrada.- El conjunto de convenciones empleada por Anders Celsius (1701-1744) para graduar la escala fueron:
1. Se introduce el termómetro en una mezcla de agua y hielo en equilibrio...