Escenarios

ESCENARIOS (enfocado al sujeto)
CATEGORIA/INDICADOR: CAPACIDAD PARA CONSTRIUR EL CONOCIMIENTO, sujeto creativo
ACTUAL TENDENCIAL ALTERNATIVO - ALTERNATIVO +
Capacidad para superar situacionesnuevas, que representan un obstáculo para alcanzar cierto fin y a las cuales
no se tiene una solución inmediata; también como….

Se seguirá pensando que la solución de problemas consiste en lasolución de problemas como la capacidad de solucionar problemas para alcanzar ciertos fin, pero para los cuales tienen diversa soluciones en una dimensión a mediano y largo plazo. Los maestros decidieronrealizar plantón y el gobierno decide no pagar la cosa se va a complicar

Se adoptara a la estrategia de solución de problemas como solución de problemas supuestos La solución de problemas sepensará como punto de……

ESCENARIOS
CATEGORIA/INDICADOR: Capacidad trabajar en colectivo y formar educandos integrados a la sociedad.
ACTUAL TENDENCIAL ALTERNATIVO - ALTERNATIVO +
Capacidad departicipar en colectivo, que se integren en la actuación de alguna investigación o ensayo. En el terreno de la didáctica de lenguas, el aprendizaje cooperativo sienta las bases para el
nuevo modelo deaprendizaje, cuyos propósitos se resumen de esta forma:

1. Fomentar la cooperación. Pueden aportarse diferentes argumentos a favor: a) se aprende mejor
colaborando – y no compitiendo – con loscompañeros; b) el trabajo en equipo permite atender la
diversidad del alumnado (cada aprendiz aprende del otro); c) la sociedad está organizada con
equipos (médicos, docentes, administrativos,etc.) de manera que carece de sentido educar solo las
capacidades individuales.
2. Fomentar la integración de los diferentes grupos entre sí, dentro y fuera de la clase.
3. Fomentar una enseñanzamás reflexiva, basada en las habilidades y no tanto en la memorización
de contenidos. Algunos objetivos más concretos vinculados con este punto son: a) mejorar el nivel
de conocimientos de cada...