Esclavitud en actualidad

“¿Qué tan presente está la esclavitud en nuestra época?”


Introducción
En este trabajo se presentará la esclavitud y cómo se situa esta en la actualidad. Primero como una definición (según la RAE) para luego dar a presentar dos postulados contradicctorios (uno por Platón y el otro por Aristóteles) en el cual se pueda comprender mejor las visiones con respecto a la esclavitud, posteriormenteharemos una muy corta cronología donde se expondrá la situación que se expresaba en la antigüedad, pasando por las primeras civilizaciones, para luego exponer acerca de la esclavitud a lo largo del desarrollo de Roma (monarquía, republica e imperio) y por supuesto la repercución en su caida (epoca denominada feudalismo o edad media), todos como antecedentes para que despues podamos contrastarlocon lo que ocurre hoy en día (las situaciones en que podremos ver la esclavitud).
Todo ello permitirá crear una opinion de cada lector, pues los argumentos serán expuestos de forma clara y presisa para una mayor comprensión.

Desarrollo
*Pregunta Investigativa: ¿Qué tan presente está la esclavitud en nuestra época? ¿La gente está consciente de ella o sólo son indiferentes, ya que a fin decuentas los esclavos sirven para aminorar los costos de producción que facilita la oferta en nosotros, los consumidores sometidos al libre comercio?
*Objetivo General: Exponer un tema olvidado en las mentes de las personas, hacer la denuncia de la esclavitud actual y con ello que luego se cree un juicio de valor de cada lector.
*Objetivos específicos: Determinar la definición de esclavitud,incluyendo los lugares actuales en los cuales se presenta esta condición, la aceptación, rechazo o indiferencia de la sociedad con respecto a lo mencionado, además de presentar las consecuencias negativas de dicho estado.
Para poder comenzar con la investigación, se debe definir el concepto de esclavitud como “sujeción excesiva por la cual se ve sometida una persona a otra, o a un trabajo u obligación”, esto quiere decir que corresponde al mero hecho de tratar a alguien en condiciones infrahumanas, para que realice diversas actividades y sea tratado como un simple objeto, esto, es la definición de hoy en día, pues en la antigüedad los filósofos también la definían sin embargo cada uno de ellos tenía su propio punto de vista y sus características particulares para que se dé por hecho unasituación de esclavitud.
Tomemos por ejemplo dos puntos algo contrarios, como lo son la visión de Platón y Aristóteles, siendo el segundo discípulo del anterior, queda demostrado que no era necesario que las ideologías se transmitan, ya que ellos mismos incitaban a la libertad de sus ideales.

2
Tomando al primero de ellos como caso, podemos decir que dentro de su aplicación del idealismo platónicohacía referencia explícita a “la igualdad de todos los seres humanos con respecto a la capacidad de pensar, es decir, a la igualdad de inteligencia humana, sin importar la condición de esta” . Como se es posible de apreciar, queda en claro que Platón defendía completamente a cada individuo, respetándolo en todo aspecto (planteando una utopía al tratar a las personas).
Por otra parte, tenemos a sudiscípulo, Aristóteles, quién plantea un acto completamente contradictorio, puesto que él se percataba de las clases sociales, defendiéndolas y planteando que éstas, viviendo en armonía, podían alcanzar la felicidad que los conllevaría al desarrollo, además de otras virtudes morales que se plasmarían en los miembros de la sociedad, contribuyendo al bienestar de la comunidad cívica griega. Cito“Mandar y ser mandado no sólo son hechos, sino también convenientes, y pronto, desde su nacimiento, algunos están dirigidos a ser mandados y otros a mandar. Desde luego, hay muchas formas de mandar y ser mandado. (Y siempre es mejor el mando sobre mejores subordinados, por ejemplo, mejor sobre un hombre que sobre una bestia. Porque la obra realizada por los mejores es mejor. Dondequiera que uno...